有效的激发具有的特征不包括下列哪一项（）？

A.“活”，教师能随时运用自己的激发策略，优化教学环节，充分地调动起学生的学习欲望和学习的积极性，使学生学得轻松、学得活泼、学得扎实
B.“新”，教师的激发手段形式多样，常用常新，学生喜闻乐见
C.“亮”，教师激发手段让人眼前一亮，学生非常喜欢
D.“准”，教师能准确地抓住激发的时机，从而集中学生的注意力，使得学习活动朝着一定的发展方向步步深入