低于（）HZ或高于20KHZ的声波不能被人耳感受器官所感知，分别称为次声波和超声波。低于,HZ,高于,20KH-找考题网

单项选择题

将人耳感觉器官能听到的各种频率声波的最低的声压值连成一条曲线，称为（）曲线。

A.响度
B.耳阈
C.音色
D.立体声

单项选择题

（）主要决定于声波的振幅，振幅值越大，声音越响。

A.响度
B.音调
C.音色
D.方位感

单项选择题

人耳对声音强弱的主观感觉也称为（）。

A.音调
B.响度
C.音色
D.方位感

单项选择题

狭义的和广义的促进学习过程的基本的区别在于（）。

A.对信息传播过程和传播的内容的规定。
B.对学习过程的形成、变化、实施、策略和发展等影响程度的规定
C.对目的性、计划性、教学性和特定领域的规定
D.对广泛性、实用性和发展趋势的规定

单项选择题

教育心理学家奥苏贝尔认为，（）

A.“教学是教师引起的、维持或促进学生学习的所有行为。”
B.“教学是在教育目标的规定下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。”
C.“促进学是教的唯一的、固有的目的。学是教的成就的唯一可行的测量标瘁。只有当教本身能有效地操纵制约着学习的那些心理学变量时，教才会有效。”
D.“所谓教学乃教师教、学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。”

单项选择题

人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。

A.人的元认知
B.完整的人
C.学习的规律
D.独特品质

单项选择题

信息加工理论认为，尽管人的记忆同时出现一系列信息的能力是有限的，便如果把信息组织成（），不仅可以增加信息摄取量，而还有助于保持记忆。

A.有意义的组块
B.形象化内容
C.相关问题
D.软件形式

单项选择题

（）关于学习的观点概括起来，成为学习过程的五个步骤：“博学之→审问之→慎思之→明辨之→笃行之”。

A.朱熹
B.老子
C.孟子
D.孔子

单项选择题

（）的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。

A.广义
B.人类
C.狭义
D.儿童

单项选择题

人和动物的学习有本质的区别，人类的学习主要是在有目的的人类（）中进行的，并采用了特定的（）。

A.社会活动；工具
B.科学研究；方法
C.生产实践；语言
D.改造自然；工具