多项选择题
罗老师在获得教师资格证当年,于6月份应聘并成为了双江学校的一名教师。她花了两个月的时间计划了课程教学。在漫长、火热的暑假结束之后,她正式来到学校上班了。在第一天上课时就遇到了三个与众不同的学生。
这三个学生一有机会就决定扰乱课堂。他们在没允许的情况下在教室里走来走去,当他们走动时必然会惹得其他同学注意力分散;他们在不该发言时讲话,有时行为粗鲁而且不尊重老师和同学;其他时候则蔑视罗老师精心计划的课堂活动,他们很少完成课堂任务,而是大声开玩笑。他们仿佛易于在正常课堂教学时间内作出上述行为。罗老师没法有效控制住这些孩子,结果他们三人的行为迅速扩散到了全班,吵闹声充满了整个课堂,教学目标无法完成。
A.优秀学生不会发生问题行为,教师应加强正面引导
B.退缩、神经性过敏等行为都可归纳为心理问题行为
C.对于问题行为,可以采用一切惩罚手段
D.采用矫正和心理来处理课堂行为可能产生更好的教育效果