多项选择题
A.经验准备，让幼儿有话可讲B.生成适合幼儿年龄特点及生活经验的讲述命题C.设立符合幼儿叙事能力发展水平的核心经验目标D.选择吻合幼儿感知特点的讲述凭借物
A.回忆B.想象C.表达D.讲述
A.感知理解图画B.设计图画内容C.联想情节D.教师选择主题
A.运用基本的字词B.正确的语法C.适当的连接词D.清楚的指称用语
A.按照第一人称“我”的口气B.以第二人称叙事C.以第三人称叙事D.以“他们”的口气叙事
A.陈述B.解释C.反驳D.对比
A.初始阶段B.稳定阶段C.拓展阶段D.延伸阶段
A.可能是没有安全感，想引起大人注意B.可能在进行反复重复发音练习C.是幼儿语言发展障碍的一个标志D.如果情况比较严重，幼儿教师应该和家长进行沟通，了解家庭情况
A.独立性B.批判性C.理解性D.逻辑性
A.陈述B.假设C.对比D.反问
A.提前让幼儿选择感兴趣的辩论主题B.随机分组，让幼儿与不同伙伴合作C.鼓励幼儿尝试不同的观点和立场D.强制要求每个幼儿都必须参与辩论活动