多项选择题
A.符号学习B.操作学习C.交往学习D.观察学习E.反思学习
A.在教什么及如何教等教导问题的选择或决策上，要“依学定教”B.在教学时空占用的大小上，要“少教多学”C.在评价教学效果的标准上，要“以学论教”D.在教与学的先后顺序的选择上，教与学的关系有几种不同的状态
A.夸美纽斯B.巴班斯基C.卡特尔D.罗森赛因