单项选择题

在每次团体训练活动的最后,教师常常通过()的形式来达到结束当次团体训练的目的。

A.热身、分享和家庭作业
B.讨论、分享和任务布置
C.讨论、热身和任务布置
D.讨论、分享和家庭作业

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热门 试题

单项选择题
把团体训练设计成游戏活动的优点很多,以下不是其优点的是()。

A.游戏的过程容易激发学生的情绪体验,包括欢乐、紧张、痛苦等。
B.游戏的形式对几乎所有年龄的参与者而言都具有吸引力。
C.使用游戏治疗方式往往都能得到参与者更多的个体支持。
D.游戏的过程往往有明确的学习目标,不带有鲜明的任务色彩。

单项选择题
增强学生自我认知能力的活动设计可分为几种形式,分别是什么()。

A.两种,一种是通过他人评述来进行,另一种是通过自我分析来进行
B.三种,一种是通过他人评述来进行,第二种是通过自我分析来进行。第三种是通过学习来进行。
C.两种,一种是通过自我分析来进行,另一种是通过学习来进行。
D.三种,一种是通过他人评述来进行,第二种是通过学习来进行,第三种是通过教师指导来进行。

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