多项选择题
A.加强操作活动B.重视认知结构及其建构过程C.提倡发现学习D.促进学生的意义学习E.不断设计“不平衡”的问题情境
A.知识简单了B.小学数学学习是个逐步抽象的过程C.小学数学学习是个具体形象思维与抽象逻辑思维相促进的过程D.小学数学学习是符号化形式与生活实际相结合的学习E.学生生理发育成熟了
A.主体是否是人B.主体是否产生了某种变化C.有否行为改变D.所出现的变化是否持久E.变化是否是后天习得