单项选择题
A.社会环境 B.需求与健康 C.健康危害行为 D.健康相关行为 E.卫生服务
A.干预计划制定 B.健康教育诊断 C.计划实施准备 D.计划实施 E.规划评价
A.病人 B.正常人 C.病人家属 D.正在恢复的病人 E.处于亚健康状况的人
A.讲座 B.头脑风暴 C.角色扮演 D.案例分析 E.技能教育
A.健康信念认同 B.知晓健康信息 C.态度转变 D.改变不良行为 E.采纳健康行为
A.咨询 B.劝服 C.指导 D.听广播 E.交谈或个别访谈
A.传者-信息-传播媒介-受者-效果 B.信息-传者-传播媒介-效果-受者 C.信息-传者-传播媒介-受者-效果 D.传者-传播媒介-信息-效果-受者 E.传者-信息-受者-传播媒介-效果
A.交换理论 B.渠道分析 C.以消费者为导向 D.对对象人群完全了解 E.调动全社会参与
A.知信行模式 B.健康信念模式 C.社会认知理论 D.创新扩散理论 E.行为变化阶段模式
A.态度的改变 B.认知的提高 C.信念的改变 D.行为的转变 E.不良习惯的改变
A.矫正对象的具体行为 B.矫正对象的内隐行为 C.矫正对象的人格特征 D.矫正对象的心理特点 E.矫正对象可观察的外显行为