单项选择题
布卢姆将认知领域的教学目标分为6个层次.将这些目标层次由简到繁排序正确的是()。 ①应用 ②分析 ③领会 ④综合 ⑤识记 ⑥评价
A.③⑤②①④⑥ B.⑤③①②④⑥ C.③①②⑤⑥④ D.⑤④①③⑥②
A.同化 B.平衡 C.顺应 D.整合
A.生命健康权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权
A.充分了解学生 B.研究教学内容 C.选择教学方法 D.组织课外辅导
A.实物直观 B.模象直观 C.平面直观 D.言语直观
A.注意的集中 B.注意的转移 C.注意的稳定 D.注意的分配
A.原有经验的组织性 B.学习情境中的领悟 C.学习者的概括能力 D.学习任务的相似性
A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.前注意
A.接受 B.反应 C.价值体系个体化 D.形成价值观念
A.深度加工材料 B.进行组块化编码 C.保持超量、过度学习 D.合理进行复习
A.在实验室进行科学实验 B.听演说家的演讲 C.阅读从网络上下载的资料 D.运用背记的公式解题