多项选择题
A.人的价值具有目的性和工具性的二重性 B.个人的价值的问题实质是人和社会的关系问题 C.人的价值是一种能够创造价值的价值.是一切价值中最高的价值 D.人的价值就是人对自身的意义.就在于人能够创造价值以满足自身的需要
A.要重视量的积累 B.要积极促进事物的质变 C.要重视实践，一切从实际出发 D.量的大小决定事物的性质
A.事先预告，做好公示 B.小步慢走，逐步到位 C.自愿原则，自主选择 D.区分对待，分步实施
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 D.德育过程是组织学生的活动和交往.统一多方面的教育影响的过程
A.需要、动机、世界观 B.理想、信念、世界观 C.爱好、动机、世界观 D.需要、爱好、理想
A.教育 B.遗传 C.环境 D.主观能动性
A.学生已有品德水平 B.教师的道德教育水平 C.学生被期望的品德发展水平 D.社会的整体道德水平
A.校训 B.校规 C.校徽 D.校风
A.职业道德素质 B.科学文化素质 C.思想政治素质 D.教育理论素质
A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
A.活动课程 B.学科课程 C.综合课程 D.结构课程