单项选择题
A.沉默 B.倾听 C.重复 D.鼓励 E.劝服
A.谈话内容不要过多 B.加强评论和表态 C.多用描述性语言 D.耐心倾听 E.认同对方的问题和处境
A.沟通的核心是信息传递和理解 B.组织中应避免出现非正式沟通 C.手势和符号也是信息的表达方式 D.有效的沟通是双方能准确理解信息的含义 E.沟通是一个双向、互动的反馈和理解过程
A.门诊病人 B.首次入院的病人 C.再次入院的病人 D.即将出院的病人 E.有复发倾向的慢性疾病病人
A.注重知识灌输 B.注重环境改善 C.注重效果评价 D.不仅注重知识改变而且注重行为改变 E.注重计划教育
A.以改善对象的健康相关行为为目标 B.已初步形成较完整的理论体系 C.单一方向的信息传播 D.是有计划的系统的干预活动 E.融合了多种学科理论
A.安全需要 B.生理需要 C.尊重需要 D.自我实现需要 E.爱和归属的需要
A.患者用过的物品及病室应消毒 B.分泌物、排泄物等应消毒后处理 C.精密仪器用后可不用消毒 D.严格执行陪伴和探视制度 E.经医生下达医嘱后，方可解除隔离
A.患者不愿让他人知道的变态心理，要求绝对保密 B.患者不愿让他人知道的个人行为，要求绝对保密 C.患者不愿让他人知道的家庭生活，要求绝对保密 D.患者不愿让他人知道的不良诊断，要求绝对保密 E.患者不愿让他人知道的艾滋病病情，要求绝对保密
A.《中华人民共和国传染病防治法》 B.《中华人民共和国传染病防治法实施办法》 C.《消毒管理办法》 D.A、B、C三法均为依据 E.仅根据《消毒管理办法》
A.回避 B.迁就 C.强制 D.妥协 E.合作