单项选择题

一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（）

A.教育方针
B.教学目标
C.教育目的
D.培养目标

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单项选择题
自然主义教育思想的作品《爱弥儿》是由以下哪位教育家所著的（）

A.杜威
B.卢梭
C.洛克
D.赞科夫
单项选择题
“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）

A.导向性原则
B.疏导原则
C.一致性原则
D.因材施教原则
单项选择题
素质教育的时代特征是（）

A.促进学生的全面发展
B.培养学生的创新精神
C.促进学生的个性发展
D.面向全体学生
单项选择题
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的（）

A.人格尊严权
B.受教育权
C.名誉权
D.人身自由权
单项选择题
《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（）

A.循序渐进原则
B.巩固性原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
单项选择题
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）

A.常规管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目标管理
单项选择题
（）是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。

A.学生社团
B.课外活动
C.校园文化
D.班级
单项选择题
以下几个人物中谁主持了“八年研究”（1933～1942）的评价工作（）

A.泰勒
B.史密斯
C.布卢姆
D.布鲁纳
单项选择题
（）的性质及其在人的发展中的作用从根本上决定了学校教育的性质。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育和劳动技术教育
单项选择题
教育改革的核心是（）

A.课程改革
B.方法改革
C.途径改革
D.教学改革
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