单项选择题
A.直接教课堂规则和程序 B.监控和维持课堂管理系统 C.管理课程 D.建设性地处理课堂混乱
A.言语说服法 B.榜样示范法 C.案例研究法 D.游戏法
A.格式塔的顿悟理论 B.托尔曼的符号学习理论 C.行为主义的联结理论 D.罗特的控制点理论