单项选择题

日常教学活动中，教师应当引导学生做到举一反三、触类旁通、闻一知十，这种现象在教育心理学上被称为（ ）。

A. 迁移
B. 同化
C. 顺应
D. 模仿
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单项选择题
在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力的是（ ）。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 动作技能
D. 言语信息
单项选择题
在动作技能学习早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象最恰当的解释是（ ）。
A. 人的短时记忆容量有限
B. 学习应循序渐进
C. 防止过早出现疲劳
D. 先要有准备动作
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