单项选择题
A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.凯洛夫
A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理教育
A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《中庸》
A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型 B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主;欧洲以“七艺”“骑士七技”为主 C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征 D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
A.道德信念的形成 B.道德评价能力的形成 C.道德行为习惯的养成 D.价值内化
A.级任导师 B.级任教师 C.班任导师 D.班任教师
A.流畅性 B.适应性 C.灵活性 D.独创性
A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素 B.教育者是教育活动中以教为职责的人,有知识的人都可以成为教育者 C.学习者的学习是一种高度个性化的活动 D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的
A.青篙素 B.青霉素 C.青蒿素 D.红蒿素
A.家长批评孩子 B.感受美好的自然环境 C.新生儿吸吮母乳 D.参观画展