名词解释
是指儿童在审美的过程中对具体审美对象进行感受和表现的能力。
A.描述、讨论、解释 B.讨论、解释、说明 C.描述、解释、评价 D.对话、解释、评价
A.平等的 B.以教师为中心 C.以学生为中心 D.以教师为主体
A、四个阶段 B、五个阶段 C、六个阶段 D、七个阶段
A.无目的的活动期 B.基本形状期 C.样式化期 D.意图期
A.点状材料 B.线状材料 C.面状材料 D.块状材料
A.陶行知创办的鼓楼幼稚同 B.陶行知创办的燕子矶幼儿园 C.陈鹤琴创办的鼓楼幼稚同 D.陈鹤琴创办的燕子矶幼儿园
A、陶行知 B、陈鹤琴 C、张雪门 D、王守仁
A.绘画教育目标 B.欣赏教育目标 C.手工教育目标 D.创造教育目标
A.审美情感目标 B.审美评价目标 C.审美认知目标 D.审美创造目标