多项选择题
A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在 C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平 D.存在着相互独立的七种智力
A.体现主体性教育思想 B.强调学生自主发展 C.鼓励学生自学成才 D.注重对学生的引导
A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质
A.听课是一种技能和方法 B.是教学研究的重要手段 C.听课是目的 D.是教师相互交流、相互学习和促进自我反思的重要途径
A.观察 B.操作 C.表象 D.想象
A.前摄抑制和倒摄抑制 B.单一抑制和倒摄抑制 C.单一抑制和前摄抑制 D.双重抑制
A.组织策略 B.问题解决的策略 C.元认知策略 D.精细加工策略
A.管理者；发现者；合作者 B.组织者；合作者；引导者 C.组织者；引导者；合作者 D.引导者；合作者；组织者
A.加强 B.消退 C.淡化 D.转移
A.知觉 B.记忆 C.注意 D.思维
A.柏拉图的《理想国》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.昆体良的《雄辩术原理》 D.斯宾塞的《教育论》