多项选择题

王老师认为教育心理学就是研究学生的心理特征，只要把握学生的心理特征就能提升教学效果。张老师认为王老师对教育心理学的理解过于片面，因为教育心理学的研究范围还包括（）

A.教学情境中人的心理活动的一般规律
B.教学情境中能促进人的心理活动的策略
C.教学中的教师也是教育心理学的研究范畴
D.在教学情境中生理的各种机能

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多项选择题
在教育教学活动中，很多教师容易机械地将学习规律不加分析地推论到课堂当中去．而没有考虑到学生自己的原有基础。为此，奥苏伯尔在有意义学习的基础上。提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有（）。

A.逐渐分化原则
B.小步子原则
C.及时反馈原则
D.综合贯通原则
多项选择题
课堂导入无论从导入的功能角度，还是从导入在整个教学链条的地位来看，导入环节必须完成学生心理准备上的任务有（）。

A.产生学习新知识的动机
B.回顾旧知识
C.抑制学习状态
D.集中注意力
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