单项选择题

我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧扰之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是（）。

A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.尊重学生原则
D.疏导原则

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热门 试题

单项选择题
美国心理学家格赛尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.生存环境
B.遗传素质
C.成熟机制
D.社会实践
单项选择题
美国生理和心理学家格赛尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为，人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的，一种技能的发展由成熟支配时，没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过著名的（）。

A.黑猩猩实验
B.黑箱装置实验
C.爬楼梯实验
D.刺激反应实验
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