单项选择题

保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。

A.纲要信号教学法
B.探究发现教学法
C.暗示教学法
D.范例教学法

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单项选择题

主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡做中学的课程理论是（）。

A.学科课程论
B.活动课程论
C.社会课程论
D.要素课程论

单项选择题

在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）。

A.直线式
B.螺旋式
C.分科式
D.综合式

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