健康教育与健康促进题库_健康教育与健康促进试题_健康教育与健康促进在线答题_健康教育与健康促进搜题在线使用拍照解题
【单项选择题】 因人施教原则是（）。
【单项选择题】 属于大众传播机械性干扰的是（）
【单项选择题】 属于大众传播传播障碍的是（）。
【单项选择题】 通过广播、电视进行的传播活动是（）
【单项选择题】 为了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）
【单项选择题】 人们遇到不如意时常用的 甜柠檬 酸葡萄 心理是（）
【单项选择题】 人们在遭遇到挫折时常做 白日梦 ，这是一种（）
【单项选择题】 行为改变的 知-信-行 模式中的知是指（）
【单项选择题】 行为改变的 知-信-行 模式中的信是指（）
【单项选择题】 社区健康促进的目标是（）
【单项选择题】 临终病人感到 为什么是我？ 时，是处于临终前心理活动的（）
【单项选择题】 卫生部规定我国 全国高血压日 为（）
【单项选择题】 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其 自我意识 和 自我评价 ，让吸烟...
【单项选择题】 制定健康教育具体目标的3个 W 包括（）
【单项选择题】 孕产妇死亡率是（）
【单项选择题】 对他人知觉时，所谓的 一白遮百丑 属于知觉心理偏差的（）
【单项选择题】 头脑风暴法 属于健康教育培训方法中的哪种（）
【单项选择题】 传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，...
【单项选择题】 对，您做的很好！ 这是对病人作出的什么反馈（）
【单项选择题】 您今天感觉怎么样？ 属于（）提问
【单项选择题】 一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时...
【单项选择题】 人们在遇到挫折时以幽默化解尴，属于心理防御机制中的（）
【单项选择题】 给人的发展提供一种可能的是（）
【单项选择题】 教育原则的思想性是（）
【单项选择题】 属于大众传播讯息障碍中人为因素干扰的是（）
【单项选择题】 信息发送者是职业机构或人员的传播是（）
【单项选择题】 人们对于自己患某种疾病可能性的判断是（）
【单项选择题】 组织阶段改变理论首先改变的过程是（）
【单项选择题】 组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略...
【单项选择题】 正确的说法是（健康教育与健康促进的关系）（）
【单项选择题】 健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）
【单项选择题】 能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域（策略）是（）
【单项选择题】 社会动员和社区行动是健康促进的（）
【单项选择题】 健康促进是一种（）
【单项选择题】 心理防御机制是人们使用的一种心理策略，实际上是精神上的一种（）
【单项选择题】 应激的生理变化模式为（）
【单项选择题】 塞里把应激看作是机体对有害环境的一种（）
【单项选择题】 当两种对立的动机并存时，就会发生（）
【单项选择题】 用于人格测评的工具是（）
【单项选择题】 用于智力测验的是（）
【单项选择题】 心理健康的标准主要采用（）
【单项选择题】 健康心理学的中心任务是（）
【单项选择题】 社会认知理论对行为的解释和指导是基于（）
【单项选择题】 社会认知理论的创建是由（）
【单项选择题】 在计划行为理论模型中控制信念是指对行为控制的（）
【单项选择题】 在合理行动理论模型中引入行为控制变量后，模型发展为（）
【单项选择题】 合理行动理论的设计是在人们意志控制下实际行动的（）
【单项选择题】 在行为阶段变化理论模型结构中从准备行动到行动是重要的变化，主要经...
【单项选择题】 在行为阶段变化理论模型结构中从打算行动到准备行动，主要经历的是（）
【单项选择题】 在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何...
【单项选择题】 在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）
【单项选择题】 人们对于某种疾病严重性的判断是（）
【单项选择题】 健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响，即刺激反应理论和（）
【单项选择题】 环境因素影响行为，而行为又对环境造成影响，所以环境既是行为的激发...
【单项选择题】 健康相关行为是指个体或团体与（）
【单项选择题】 健康素养主要包括健康知识和具备（）
【单项选择题】 健康素养是一种（）
【单项选择题】 属于健康教育内容研究领域的是（）
【单项选择题】 属于健康教育场所研究领域的是（）
【单项选择题】 健康教育的最终目标是（）
【单项选择题】 行为的建立和改变是一个长期的过程，必须坚持的原则是（）
【单项选择题】 决定人向什么方向发展的是（）
【单项选择题】 决定人能否发展的是（）
【单项选择题】 健康教育首先必须坚持（）
【单项选择题】 对人的行为干预重点应放在（）
【单项选择题】 只有巩固了的知识才能形成（）
【单项选择题】 从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是（）
【单项选择题】 坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有（）
【单项选择题】 开展健康教育必须坚持的科学性原则是（）
【单项选择题】 传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，这样...
【单项选择题】 媒介的可选取性等于（）
【单项选择题】 人类最早、最原始的传播方式是（）
【单项选择题】 直接的人际传播不需要任何非自然的（）
【单项选择题】 及时反馈是促使传播进行下去的（）
【单项选择题】 媒介是讯息的（）
【单项选择题】 属于讯息的是（）
【单项选择题】 施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）
【单项选择题】 传播是一种普遍的（）
【单项选择题】 著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的行为公式B=f（P+E）...
【单项选择题】 在影响行为的各因素中，对行为具有激发作用的因素是（）
【单项选择题】 健康促进的支点有教育、服务和（）
【单项选择题】 健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（）
【单项选择题】 健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是（）
【单项选择题】 全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）
【单项选择题】 健康教育工作的关键是（）
【单项选择题】 健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）
【单项选择题】 降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠（）
【单项选择题】 健康教育的作用是（）
【单项选择题】 健康促进重点应该解决的是（）
【单项选择题】 如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，是一种（）
【单项选择题】 健康促进的重要策略之一是（）
【单项选择题】 健康教育的手段包括传播、干预和（）
【单项选择题】 社区健康促进的基本单位是（）
【单项选择题】 在医院，评价一项措施的优劣应以（）为标准.
【单项选择题】 医院健康促进涉及三级预防中的（）
【单项选择题】 医院健康促进的目标人群是（）
【单项选择题】 医院健康促进的重点应放在（）的工作上.
【单项选择题】 医院健康教育就是（）
【单项选择题】 下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标（）
【单项选择题】 下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育（）
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