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【判断题】 最早有固定监狱牧师的就是英国的布菜德尔感化院，这也就是欧洲监狱史...

【判断题】 欧洲监狱改革运动中最著名的改革家就是英国慈善家、监狱改革家李斯特...

【判断题】 刑事社会学派的代表人物贝卡利亚认为，刑罚的使命在于使罪犯重新成为...

【判断题】 我国罪犯教育改造质量评估的主要目标是“再犯可能”，评估指标是对罪...

【判断题】 监狱文化包括物质文化、行为文化、制度文化三部分内容。（）

【判断题】 社会教育的主体必须是监狱人民警察。（）

【判断题】 行刑过程的社会化是指行刑目的是促进罪犯掌握一定的生活技能，塑造罪...

【判断题】 文化知识教育是开展思想教育的重要条件。（）

【判断题】 监狱人民警察在罪犯教育改造活动中居于主导地位，起着起主导作用。（）

【判断题】 罪犯是教育改造的工作对象，处于客体地位，因此不是任何形式的主体。（）

【判断题】 罪犯的存在是构成罪犯教育活动的重要前提，也就是说，如果没有罪犯的...

【判断题】 进入奴隶制社会后，我国出现了罪犯分类的现象。（）

【判断题】 从我国的监狱历史上来看，奴隶制社会在因禁罪犯时一般是不分类的，往...

【判断题】 系统综合的教育理念，从监狱内部看体现为“三个延伸”，从监狱外部看...

【判断题】 在监狱工作方针上，我们一向把“改造人”当作宗旨和精神内核。（）

【判断题】 罪犯教育功能是形成罪犯教育价值的前提和基础。（）

【判断题】 罪犯教育价值关系的构成，三个要素是不能缺少的，这三个要素包括罪犯...

【判断题】 在不同的社会制度下，罪犯教育的目的有着显著的差别，这反映的是罪犯...

【判断题】 罪犯教育事业的发展必然要受到生产力发展水平、政治经济制度和文化的...

【判断题】 在罪犯教育不同时段、不同工作领域起作用的规律，称之为罪犯教育特殊...

【判断题】 存在于一切罪犯教育现象之中，并贯穿于罪犯教育过程始终的规律称之为...

【判断题】 罪犯教育目的不反映一定社会的价值观念。（）

【判断题】 从国家层面来看，罪犯教育目的与监狱工作任务具有一致性。（）

【判断题】 罪犯教育目的主要是将罪犯改造成什么样的人的问题。（）

【判断题】 独立形态的矫正教育著作，在清末已有雏形。（）

【判断题】 普通教育关注的主要是教育和发展问题，罪犯教育关注的主要是教育和改...

【多项选择题】 监狱中所说的“三课”教育是指（）

【多项选择题】 罪犯教育学的学科基本内容包括（）

【多项选择题】 中外罪犯教育存在的差异（）

【多项选择题】 当代外国监狱罪犯矫正教育的主要内容有（）

【多项选择题】 罪犯教育改造质量评估的基本原则包括（）

【多项选择题】 监狱精神文化建设内容包括（）

【多项选择题】 监狱文化的功能有（）

【多项选择题】 监狱制度文化建设的追求目标包括（）

【多项选择题】 监狱文化产生的历史条件包括（）

【多项选择题】 罪犯个别谈话教育中“十必谈”的内容包括（）

【多项选择题】 罪犯个别教育的特征有（）

【多项选择题】 顽固犯的认定情形包括（）

【多项选择题】 我国法律法规对罪犯进行分类的依据有（）

【多项选择题】 罪犯集体教育的优点有（）

【多项选择题】 罪犯劳动教育的方法包括（）

【多项选择题】 2018年6月28日召开的全国监狱工作会议提出的五大改造包括（）

【多项选择题】 罪犯劳动教育的意义包括（）

【多项选择题】 我国监狱对罪犯进行文化知识教育的编班形式包括（）

【多项选择题】 根据《监狱教育改造工作规定》，监狱组织的文化教育涉及的教育程度包括（）

【多项选择题】 罪犯公民道德教育内容包括（）

【多项选择题】 罪犯群体中，不认罪的主要论点有（）

【多项选择题】 法律常识教育的途径包括（）

【多项选择题】 监狱对罪犯开展的现行主要法律教育涉及的内容包括（）

【多项选择题】 监狱人民警察的素质分为（）

【多项选择题】 监狱人民警察的工作特点有（）

【多项选择题】 监狱人民警察的职业角色包括（）

【多项选择题】 罪犯作为教育对象的属性包括（）

【多项选择题】 罪犯教育学所探讨的罪犯是指被人民法院判处（）

【多项选择题】 确立正确罪犯观的原则包括（）

【多项选择题】 2007年出台的《教育改造罪犯纲要》规定，教育改造罪犯的基本原则包括（）

【多项选择题】 下面属于“新四知”内容的是（）

【多项选择题】 1992年，获得全国监狱系统优秀特殊学校称号的是（）

【多项选择题】 我国监狱教育改造的理念包括（）

【多项选择题】 罪犯教育功能的特点包括（）

【多项选择题】 惩罚功能视角下的罪犯教育功能包括（）

【多项选择题】 理解罪犯教育任务的四个层面包括（）

【多项选择题】 将改造罪犯的目标定位为“新人”的法规或者文件包括（）

【多项选择题】 罪犯教育目的在实践层面的作用有（）

【多项选择题】 监狱学产生过程中三位代表性代表性的关键人物是（）

【多项选择题】 罪犯教育的特点包括（）

【多项选择题】 监狱工作中所说的“三大改造手段”是指（）

【多项选择题】 罪犯教育学发展的萌芽阶段，代表性的监狱学著作包括（）

【多项选择题】 目前，大陆出版的以矫正教育学为名的著作的作者包括（）

【多项选择题】 罪犯教育学的学科基本内容包括（）

【多项选择题】 教育改造的教育性，主要体现在其（）

【单项选择题】 1559年，建立的通过劳动逃行罪犯矫正的监狱是（）

【单项选择题】 我国罪犯教育的思想萌芽出现在（）

【单项选择题】 “欧洲各国监狱为专门之学，设立万国协会，穷年研究，精益求精，方进...

【单项选择题】 监狱文化的核心层是（）

【单项选择题】 罪犯社会教育的形式不包括（）

【单项选择题】 18世纪中期，提出要根据罪犯的性别、犯罪的严重程度、精神健康状况...

【单项选择题】 《中华人民国未成年保护法》规定对未成年犯的教育方针是（）

【单项选择题】 顽固犯的年转化率应当达到（）

【单项选择题】 我国监狱的“三分〞工作是指（）

【单项选择题】 以下不属于罪犯集体教育理念内容的是（）

【单项选择题】 罪犯应当参加技术教育的条件是（）

【单项选择题】 《教育改造罪犯纲要》规定，罪犯刑满释放时，小学文化程度以上的应当...

【单项选择题】 《教育改造罪犯纲要》规定，文盲罪犯应当在入监两年内脱盲，脱盲比例...

【单项选择题】 为了达到让罪犯“在希望中改造”的目的，有必要进行（）

【单项选择题】 《教育改造罪犯纲要》规定，罪犯刑满释放时，道德常识教育合格率应当达（）

【单项选择题】 监狱人民警察在教育实践中，遇到突发性的情况表现出的教育机智，体现...

【单项选择题】 在罪犯教育过程中，罪犯的思想、心理、行为会出现反复，这就决定了监...

【单项选择题】 在确立正确罪犯观过程中，哲学家马丁。布伯的“我一你〞关系理论有助...

【单项选择题】 认为罪犯“一次偷的，终身是贱”，这样的民警很可能持有（）

【单项选择题】 用“一刀切”、“一锅煮”、“模式化”的办法来改造罪犯，反映的是（）

【单项选择题】 在教育改造实践中重视科学方法的使用，重视对改造效果和改造质量的评...

【单项选择题】 根据社会心理学研究，罪犯态度转变三个阶段是（）

【单项选择题】 因人施教原则的思想渊源可以追溯到（）

【单项选择题】 1982年10月，公安部命名的全国监狱系统第一家特殊学校是（）

【单项选择题】 在“罪犯是否可以改造”这个问题上，二元论的代表人物是（）

【单项选择题】 在“罪犯是否可以改造”这个问题上，悲观论的代表人物是（）

【单项选择题】 1964年，《关于第六次全国劳改工作会议情况的报告》中提出的监狱...

【单项选择题】 1954年，《中华人民共和国劳动改造条例》规定的监狱工作方针是（）

【单项选择题】 “我们的监狱不是过去的监狱，我们的监狱其实是学校”，这句话的提出者是（）