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【问答题】 简析新闻工作者具有自我调节能力的必要性。

【单项选择题】 有专家认为，一般常态心理者即心理健康者表现为适应能力强，善于与人...

【单项选择题】 有研究者认为，心理问题可以分为两大类：一类属于障碍性问题；另一类...

【单项选择题】 长期以来，许多人认为健康就是指身体没病，他们有一种错误观念即（）。

【单项选择题】 节目主持人的特殊角色需要他们有能够经得住亿万受众评头论足的胸怀和（）。

【单项选择题】 下列选项中，并不属于受众人格因素范畴的是（）。

【单项选择题】 媒体报道的事实给受众以新的观念，推翻了他对某一客体已有的心理倾向...

【多项选择题】 新闻受众调查中的“村庄”是（）。

【多项选择题】 新闻传播的内容对受众心理能产生多种影响，这种影响从对受众心理诱发...

【单项选择题】 中学生应当有一定的社会实践，但是过多地宣传中学生的社会活动能力，...

【单项选择题】 由于报道失实使受众产生了逆反心理，它的原因来自（）。

【单项选择题】 阅报栏前的一群读者属于（）。

【单项选择题】 报纸报道户籍制度将改革的消息后，一部分人认为好，一部分人表示担忧...

【单项选择题】 新闻的真实性可以满足受众的（）。

【单项选择题】 影迷特别喜欢看有关电影及电影明星的新闻，这体现了受众需要的（）。

【单项选择题】 为满足受众目睹实物或实况的心理需要，最好选用的传播媒介是（）。

【单项选择题】 2001年夏天，中央电视台现场直播了中国足球队在“十强赛”上的比...

【问答题】 为什么说双方心理沟通的传播效果会更好？

【问答题】 受众对媒介信息的整体认知是什么？

【问答题】 为什么说受众需要的内容与新闻的特点密不可分？

【问答题】 受众的从众心理是怎样产生的？

【问答题】 播音员和主持人的应变能力是如何体现的？

【问答题】 什么是节目主持人的“反应时”？

【问答题】 播音员和主持人在运用自己的情感感染受众方面要注意什么问题？

【多项选择题】 从传播过程看，播音员、主持人是人格化的传播者，对其自然人格含义的...

【多项选择题】 播音员和主持人的应变能力，是借助播音员和主持人的（）来表达的。

【多项选择题】 应变能力中的应变是指（）。

【多项选择题】 播音员和主持人在体验受众情感的需求方面要做到（）。

【单项选择题】 播音员和主持人在播报或主持（特别是现场直播或主持）节目中，不可避...

【问答题】 为什么说口 头语言的应变性是思维创造性的外化 ?

【问答题】 为什么说应变能力能够反映播音员和主持人的发展潜能？

【问答题】 怎样防止主持人在把握正确的角色定位时出现的认知偏差？

【问答题】 为什么说新闻编辑的最佳认知方式是“独立于场”式？

【问答题】 新闻编辑在重视以所编作品为高级情感的载体方面应该注意什么？

【问答题】 新闻编辑应该立足于受众、服务于受众，那么编辑应从哪些方面努力满足...

【问答题】 新闻编辑在立足全局的基础上，重点应该把住什么关？

【问答题】 对于有着谦虚自信、虚怀若谷性格特征的新闻编辑来说，应注意哪些方面的信息？

【问答题】 新闻编辑为什么要具备严谨细致、一丝不苟的性格特征？要在哪些方面做...

【多项选择题】 威特金等采用三种方法对场依存性—独立性进行了测定，这三种方法是：（）。

【多项选择题】 新闻编辑性格特征中较为突出的、外显的且在性格结构中处于核心地位的...

【单项选择题】 注意力集中，冷静，深思熟虑，谨慎从事，态度严肃的性格特征属于（）性格。

【单项选择题】 新闻编辑心理，一般是指（）。

【问答题】 简述动机或情绪情感的强度与写作效果、效率之间的倒“U”形关系。

【问答题】 为什么说被记者内化了的新闻素材和外化的新闻作品之间存在着量与质的区别？

【多项选择题】 理性思维在不同的采访写作阶段，所具有的作用表现在（）方面。

【单项选择题】 （）是指通过采访活动实现事先已制定好的写作意图、计划的思维策略。

【单项选择题】 记者刚开始收集材料时，所用思维方式往往是（）。

【单项选择题】 （）的方向是向着一个点或几个点集中，以求对事物规律有透彻的认识或...

【单项选择题】 敏锐发现新闻、提炼主题，判断新闻事实价值大小，防止写作逻辑上的漏...

【单项选择题】 《梅兰芳公演“穆桂英挂帅”》一文对梅兰芳公演艺术的生动再现，从作...

【单项选择题】 新闻写作心理是新闻记者在对新近（或同步）发生的事实进行（）过程中...

【问答题】 怎样认识写作主体心理状态的完整性和时间性的含义？

【问答题】 试对访前准备与访中观察的内容作心理分析。

【多项选择题】 在（）等环节发生后，新闻敏感发生的心理过程达到了“尝试性思考”这一步。

【单项选择题】 在采访一位著名京剧演员时，记者告诉对方自己是个热心的票友，这时他...

【单项选择题】 为了判断采访对象的角色扮演是否成功，记者应了解角色的多种内涵，但...

【单项选择题】 记者小张在采访中了解到：杨厂长在工作上兢兢业业，在家中尊老爱幼，...

【单项选择题】 记者对采访对象的角色认知，不包括了解他的（）。

【单项选择题】 拥有了要认识、了解事实的动机后，记者不会（）。

【单项选择题】 在社会活动中，人的需要的产生须具备的条件是（）。

【单项选择题】 新闻采访中在记者新闻敏感产生的第一个环节是（）。

【多项选择题】 新闻工作者的心理状态有（）。

【单项选择题】 提高新闻传播的效果，需要寻找新闻工作者与受众之间情绪情感触发的（）。

【单项选择题】 新闻工作者应重视自己的情绪智力，学会对自己和他人的情绪情感进行有...

【单项选择题】 情绪情感会影响新闻工作者认识活动的方向和（）。

【单项选择题】 原新华社社长郭超人同志认为，记者要有敲开采访对象心灵大门的本领，...

【问答题】 美国学者班杜拉在20世纪60年代提出的社会学习理论对于研究新闻传...

【问答题】 简述新闻工作者心理素质在其整体素质中的地位。

【多项选择题】 新闻心理学这门新学科理论的构架是在相关学科理论的基础上的（）。

【多项选择题】 新闻工作者凭借自己的心理活动，完成了将新闻事实转化为自己的认识，...

【单项选择题】 报刊上的评论是针对某一类特定对象写的，这种针对性体现了记者主体的（）。

【单项选择题】 新闻采编与新闻接受是两种信号系统在传播者和受众头脑中（）。

【单项选择题】 用“条件反射理论”来看，报刊文字对读者的刺激是（）。

【问答题】 简述目前我国学者对新闻敏感的三种观点。

【多项选择题】 新闻心理学被界定为：“是一门介于社会科学和自然科学之间的（）。”

【多项选择题】 新闻心理又可细分为（）。

【单项选择题】 编辑部里每天收到大量稿件，处理这些稿件时的心理活动被称为（）。

【问答题】 智力因素与非智力因素之间的联系是什么？

【问答题】 主持人如何沟通受众情感？

【问答题】 优秀新闻工作者奋斗的动机是来自于哪里？

【多项选择题】 编辑在工作中要注意的信息有（）。

【多项选择题】 经验的内容有（）。

【多项选择题】 被称为现代家庭第五壁的是（）。

【单项选择题】 在采访活动中，记者和采访对象的关系是（）。

【单项选择题】 向性属于（）。

【单项选择题】 新闻传播内容对受众的心理产生的效果是（）。

【单项选择题】 传播者的权威性和传播信息内容的正确性的关系是（）。

【单项选择题】 在新闻心理学中，信息加工方法有（）。

【单项选择题】 倾向于独立于场的认知方式的群体是（）。

【单项选择题】 对个性特征中的其他两个组成部分：气质和能力具有统帅作用的是（）。

【单项选择题】 外显的能力背后往往起作用的是人的（）。

【单项选择题】 心理现象和心理活动的区别是（）。

【单项选择题】 新闻活动的传播者和受众者的心理都带有明显的（）。

【单项选择题】 以人们从事新闻活动的各个环节的心理现象及其规律的研究为主线的新闻...

【问答题】 论述新闻工作者深入第一线，抓“活鱼”的必要性。

【问答题】 新闻工作者的职业特点对其心理素质的要求是什么？

【问答题】 新闻写作时的外化指的是什么？

【问答题】 主持人的媒介人格指的是什么？

【问答题】 什么是注意集中度？

【单项选择题】 发动行为使其达到某种目的的内部心理动力是（）。