【多项选择题】 帮助孩子提高注意力,需要家长提供的家庭氛围有()
【多项选择题】 根据注意力不足的成因,家长可以培养和训练的对策有()
【多项选择题】 儿童注意力不足的生理原因有()
【多项选择题】 以如下哪些问题有助于探索家长对孩子的期待?()
【多项选择题】 家庭会议中不要做的事包括()
【多项选择题】 家庭会议的根本目的有()
【多项选择题】 抑郁症的孩子在接受药物治疗后,家长在生活中可以帮助孩子的有()
【多项选择题】 从不良沟通模式转向一致性沟通的方式有()
【多项选择题】 在迈向一致性的练习中,对于面对改变的态度的信念描述不属于成长模式的是()
【多项选择题】 以下描述属于处理孩子情绪四步曲的是()
【多项选择题】 情绪疏导的三个方向有()
【多项选择题】 祖辈在家庭教育中的角色描述正确的是()
【多项选择题】 离异家庭的养育之道有哪些?()
【多项选择题】 原生家庭非常幸福会让孩子有怎样的体验?()
【多项选择题】 以下属于父母反思性养育原则的有()
【多项选择题】 父母在家庭教育中会出现的三种基本角色模式有()
【多项选择题】 要阻断负面的性格代际传递有哪些方法?()
【多项选择题】 原生家庭对孩子心理发展的影响的三种行为机制有()
【多项选择题】 以下需要心理干预的不良教养模式有()
【多项选择题】 关于家庭教育的优势,以下描述正确的有()
【多项选择题】 网络行为的发展过程包括()
【多项选择题】 第二逆反期反抗的形式包括()
【多项选择题】 不同年龄段的孩子,父母分别该如何对孩子进行性教育?()
【多项选择题】 父母对孩子进行情绪管理的步骤有哪些?()
【多项选择题】 阻碍小学时期孩子形成自律的原因有哪些?()
【多项选择题】 一些孩子到了小学三年级跟不上学习的原因有哪些?()
【多项选择题】 父母是如何阻碍了孩子的学习动机?()
【多项选择题】 在小学阶段,家长需要培养孩子哪些学习习惯?()
【多项选择题】 儿童欺负行为发展特点描述正确的是()
【多项选择题】 早期教育中,我们主要在培养孩子什么样的能力?()
【多项选择题】 家庭教育心理指导会运用到的职业能力有哪些?()
【多项选择题】 下列对家庭教育心理指导工作描述正确的是()
【多项选择题】 家庭教育心理指导遵循的三个原则是什么?()
【多项选择题】 家庭中最有利于教育的条件有哪些?()
【单项选择题】 以下的描述不属于儿童注意力不足心理原因的是()
【单项选择题】 以下的描述不属于儿童注意力六大训练方法的是()
【单项选择题】 与孩子一起读绘本的正确方式是()
【单项选择题】 以下的描述不属于儿童注意力不足成因的是()
【单项选择题】 家庭教育心理指导工作前需收集孩子的信息不包含下列哪项?()
【单项选择题】 家庭教育心理指导工作前需收集家庭的资料不包含下列哪项?()
【单项选择题】 “谢谢你把饭粒一粒一粒捡起来,这样我们扫地就方便多了!”该句式属...
【单项选择题】 “爸爸妈妈相信你,你可以做到的”该句式属于如下哪种鼓励方式?()
【单项选择题】 “这么短的时间就做完了作业,你是怎么做到的?”该句式属于如下哪种...
【单项选择题】 关于积极暂停中冷静角设立的作用,以下描述不正确的是()
【单项选择题】 以下哪种倾听比较适合处理孩子内心的委屈?()
【单项选择题】 以下哪种倾听比较适合有强烈情绪和倾诉欲望的孩子?()
【单项选择题】 以下哪种倾听类型比较适合给孩子提供解决问题的思路和资源?()
【单项选择题】 以下关于SFBT倾听的境界描述不正确的是()
【单项选择题】 以下关于SFBT聆听技术的描述不正确的是()
【单项选择题】 以下关于SFBT在面对孩子问题的人性观理论描述不正确的是()
【单项选择题】 以下关于焦点解决短程治疗描述不正确的是()
【单项选择题】 以下描述不属于孩子拖拉磨蹭原因的是()
【单项选择题】 以下描述不属于孩子的人格发展引起拖拉磨蹭的是()
【单项选择题】 以下描述不属于年龄和生理因素引起孩子拖拉磨蹭的是()
【单项选择题】 以下对于注意力缺陷中冲动性特征描述错误的是()
【单项选择题】 以下对于注意力缺陷的描述错误的是()
【单项选择题】 发现孩子有抑郁症,家长以下的做法不正确的是()
【单项选择题】 以下关于抑郁症的描述不正确的是()
【单项选择题】 在迈向一致性的练习中,对于事件的信念描述不属于成长模式的是()
【单项选择题】 在迈向一致性的练习中,对于人的信念描述不属于成长模式的是()
【单项选择题】 在迈向一致性的练习中,对于关系的信念描述不属于成长模式的是()
【单项选择题】 以下属于一致性沟通的言语描述的是()
【单项选择题】 以下不符合一致性沟通模式描述的是()
【单项选择题】 以下属于打岔型家长内在经历描述的是()
【单项选择题】 以下属于讨好型家长内在经历描述的是()
【单项选择题】 以下属于指责型家长内在经历描述的是()
【单项选择题】 以下属于打岔型家长行为描述的是()
【单项选择题】 打岔型家长的内在动机是()
【单项选择题】 指责型家长的内在动机是()
【单项选择题】 超理智型家长的内在动机是()
【单项选择题】 讨好型家长的内在动机是()
【单项选择题】 常见的四种沟通模式中,以下对超理智型沟通描述正确的是()
【单项选择题】 常见的四种沟通模式中,以下对打岔型沟通描述正确的是()
【单项选择题】 常见的四种沟通模式中,以下对指责型沟通描述正确的是()
【单项选择题】 常见的四种沟通模式中,以下对讨好型沟通描述正确的是()
【单项选择题】 以下关于孩子的情绪处理描述不正确的是()
【单项选择题】 以下关于孩子的支持系统描述不正确的是()
【单项选择题】 以下关于与孩子情绪沟通的原则描述不正确的是()
【单项选择题】 如下关于情绪处理的原则描述不正确的是()
【单项选择题】 如下关于不同情绪的作用描述不正确的是()
【单项选择题】 如下关于情绪压力描述不正确的是()
【单项选择题】 关于隔代教育的原则,以下描述不正确的是()
【单项选择题】 关于隔代教育的劣势,以下描述不正确的是()
【单项选择题】 关于隔代教育的优势,以下描述不正确的是()
【单项选择题】 重组家庭的相处之道,以下描述不正确的是()
【单项选择题】 处理好继子女对其尊重父母的忠诚问题需要避免三件事中,以下描述不正...
【单项选择题】 继父母处理好与继子女的关系需要做的功课描述不正确的是()
【单项选择题】 减少离异对孩子的伤害的原则描述错误的是()
【单项选择题】 婚姻关系对个体幸福影响的相关研究表述不正确的是()
【单项选择题】 以下不属于父母反思性养育原则的有()
【单项选择题】 “要抑制住脆弱,不要轻易流泪”体现原生家庭中对孩子的哪种指令?()
【单项选择题】 “允许好的、对的、美的、善的存在,不允许坏的、错的、丑的和恶的存...
【单项选择题】 “不许哭,要坚强”体现原生家庭中对孩子的哪种禁令?()
【单项选择题】 “为了免于分离的痛苦,比较好的策略就是避免过于亲近。”体现原生家...
【单项选择题】 “溺爱孩子,父母满足了依赖孩子的需求”体现原生家庭中对孩子的哪种...
【单项选择题】 “你不听话,我就不要你了”体现原生家庭中对孩子的哪种禁令?()
【单项选择题】 原生家庭对孩子心理发展的影响中关于身份认同的描述不正确的是()
【单项选择题】 合格的家长应该拥有的正确的亲子观是()
【单项选择题】 以下不符合家长合理的人才观描述的是()
【单项选择题】 合格家长应有的科学育儿观描述错误的是()
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