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【单项选择题】 在需要寻求法律途径解决问题时，向国家机关申述理由，请求处理的行为...

【单项选择题】 对我国的教育作了整体性的基本法律规定的是（）。

【单项选择题】 以下各项中不属于法的规范的主要问题的是（）。

【单项选择题】 在我国教育法体系中，《上海市普及义务教育条例》属于的层次是（）。

【单项选择题】 在我国教育法体系中，《国务院关于普通话的指示》属于的层次是（）。

【单项选择题】 在我国教育法体系中，《中华人民共和国义务教育法》属于的层次是（）。

【单项选择题】 在我国教育法体系中，《中华人民共和国教育法》属于的层次是（）。

【单项选择题】 中国1986年颁布的教育法令是（）。

【单项选择题】 以下属于美国于1946年制定的关于教育的法律的是（）。

【单项选择题】 司法机关和案件当事人在其他诉讼人参与人的配合下为解决案件依法定诉...

【单项选择题】 自产生始至废除前，教育法的标准和效力不会改变，法的更改必须经过一...

【单项选择题】 教育法的实施由国家的强制力量作保证，这就是教育法的（）。

【单项选择题】 教育法对其适用的每一对象都持同样的标准，不受对象的身份和地位等因...

【单项选择题】 教育法在其规定的适用范围内，对每一对象都适用，每一对象都不可违背...

【单项选择题】 我国规定的中小学教师职业道德规范中，没有（）内容。

【单项选择题】 下列各项中，教师没有履行（）的义务。

【单项选择题】 教师的思想素养不包括：（）。

【单项选择题】 教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园，说明教师的劳动具有...

【单项选择题】 中小学里，同一学科教师的集体组织是：（）。

【单项选择题】 目前我国中学教师的职务中，（）为中级职务。

【单项选择题】 在教师的知识结构中，（）是教师必须要向学生传递的知识。

【单项选择题】 （）在自己的著作里曾经指出：“在敢于担当培养一个人的任务之前，…...

【单项选择题】 “十年树木，百年树人”，说明教师的劳动具有（）。

【单项选择题】 教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（）。

【单项选择题】 在学校的组织机构中，（）是同一年级教师的集体组织。

【单项选择题】 （）是具体管理学校教育工作的机构。

【单项选择题】 《中华人民共和国教师法》是（）通过的。

【单项选择题】 我国在西周时期，担任教师的人是（）。

【单项选择题】 教师劳动的（），要求教师必须加强自身的修养。

【单项选择题】 教师在实际工作中要扮演多种角色，下列陈述中，不属于教师角色的是：（）。

【单项选择题】 教育家（）曾经说过，“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的...

【单项选择题】 （）认为，“师者，所以传道、授业、解惑也”。

【单项选择题】 提高教育的水准意味着在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重，优...

【单项选择题】 提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平，在国家教育系统中增加...

【单项选择题】 提高教育的水准意味着提高（）的整体教育水平，在国家教育系统中增加...

【单项选择题】 在学校教育体制问题上需要处理好的关系有；统一与多样，（）与提高。

【单项选择题】 我国学校教育管理制度的基本特点是实行（）负责制。

【单项选择题】 当前我国的学校办学呈现出新的格局，主要表现在允许国际合作办学和（）。

【单项选择题】 当前我国的学校办学呈现出新的格局，主要表现在办学主体多元化和允许（）。

【单项选择题】 1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出要“逐步建立以政府...

【单项选择题】 办学制度涉及的主要问题是办学主体和（）。

【单项选择题】 办学制度涉及到的主要问题是（）和办学形式。

【单项选择题】 1985年，中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，在职业教育和...

【单项选择题】 1958年公布的《关于教育工作的指示》规定了三类学校：其中包括（）学校。

【单项选择题】 1958年公布的《关于教育工作的指示》规定了三类学校，其中包括（）学校。

【单项选择题】 新中国第一个新学制的基本精神是教育面向（）、教育为生产建设服务。

【单项选择题】 学校制度规定了学校的种类、层次、结构关系，以及各级各类学校的（）...

【单项选择题】 学校制度规定了学校的种类、层次、结构关系，以及学校的性质、任务、...

【单项选择题】 学校制度是指国家颁布并实施的（），并简称学制。

【单项选择题】 科技体制影响到学校的设置、（）和课程的开设。

【单项选择题】 世界上教育行政体制有不同的类型，澳大利亚的教育体制是（）。

【单项选择题】 世界上教育行政体制有不同的类型，英国的教育体制是（）。

【单项选择题】 世界上教育行政体制有不同的类型，法国的教育体制是（）。

【单项选择题】 世界上教育行政体制有不同的类型，美国的教育体制是（）。

【单项选择题】 对学校教育体制产生影响的因素，除了生产力外，还有（）经济体制、政...

【单项选择题】 对学校教育体制产生影响的因素，除了生产力之外还有科技体制、经济体...

【单项选择题】 影响了学校教育体制的根本社会因素是（）的发展状况。

【单项选择题】 制定学校教育体制必须正确体现教育、人和（）三者的关系。

【单项选择题】 学校教育体制的一个作用在于它是实现教育目的的（）。

【单项选择题】 学校教育体制具有多方面的作用，它对各级各类学校具有规定和（）作用...

【单项选择题】 学校教育体制具有的主要特点是合法的强制性，系统性和（）。

【单项选择题】 学校教育体制具有的主要特点是政策性，合法的强制性和（）。

【单项选择题】 学校教育体制具有的主要特点是政策性，系统性和（）。

【单项选择题】 学校教育体制具有的主要特点是合法强制性，政策性和（）。

【单项选择题】 学校教育体制所涉及的主要内容涉及三个大的方面，其中包括了（）。

【单项选择题】 学校教育体制所涉及的主要内容涉及了三个大的方面，其中包括（）。

【单项选择题】 学校教育体制所涉及的主要内容涉及三个大的方面，其中包括（）。

【单项选择题】 学校教育体制的作用是（），使学校教育体系在建立和运行上有制度的约束。

【单项选择题】 （）是指学校教育系统建立和运行的制度。

【单项选择题】 学校教育体制是指（）建立和运行的制度。

【单项选择题】 学校教育体制是指学校教育系统建立和（）的制度。

【单项选择题】 我国教育目的的基本精神是强调：（）等。

【单项选择题】 教育的目的对教育实践具有多方面的作用，比如：（）。

【单项选择题】 教育的目的，从一般到个别，其顺序为：（）。

【单项选择题】 教育目的的特点是：（）。

【单项选择题】 学校教育活动具有系统的基本特性，比如：（）。

【单项选择题】 学校教育活动的基本特点是：（）等。

【单项选择题】 学校教育的基本矛盾之一是：（）。

【单项选择题】 现代科学的发展，极大地推进了关于人的科学研究，（）揭示了关于人的...

【单项选择题】 教育要正确处理整体与部分的关系，就是要（）。

【单项选择题】 “三岁看大、七岁看老”的谚语说明人的发展：（）。

【单项选择题】 在影响人发展的客观条件和主观条件中，（）是主观因素最重要的方面。

【单项选择题】 “有一种学说认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种...

【单项选择题】 若把生母智商较低的儿童分为两组，一组仍然生活在母亲身边，另一组送...

【单项选择题】 前苏联文学家高尔基逆境成才的事例说明，人的发展具有（）。

【单项选择题】 遗传学家（）认为，如果有三种遗传因子，在三种环境中，就会有4万多...

【单项选择题】 （）的进化论直接解答了人的来源问题，使得人类对人的认识有了发展。

【单项选择题】 （）高度赞扬教育的作用：“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为...

【单项选择题】 在中世纪，关于人的教育观带上了浓厚的（）色彩。

【单项选择题】 在古代，关于人的教育观主要建立在关于人性的（）认识之上。

【单项选择题】 “给我一打健康的儿童，一个由我支配的特殊的环境，我可以担保，任意...

【单项选择题】 反映人的社会素质方面发展特点的内容，主要指：（）

【单项选择题】 在人的各种属性中，最根本的属性是人的（）。

【单项选择题】 下列著作中，（）反映了环境决定论者的主张。

【单项选择题】 （）是瑞士皮亚杰关于儿童发展的著名理论。

【单项选择题】 近现代的科学发展及相应的研究成果，使教育有了丰富的科学依据，其中...

【单项选择题】 （）认为，“环境的改变和人的活动一致，只能被看作并合理地理解为革...

【单项选择题】 在影响人发展的众多因素中，（）是一种综合性的影响因素。

【单项选择题】 “除了体力和智力的和谐发展以外，教育没有其它的目的”，是（）的观点。

【单项选择题】 下列教育思潮中，（）教育思潮，奠基于对人性的理解和高扬之上。