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【单项选择题】 指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）

【单项选择题】 被称为课程论经典的学术著作是（）

【单项选择题】 学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

【单项选择题】 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结...

【单项选择题】 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）

【单项选择题】 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）

【单项选择题】 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）

【填空题】 ________是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布...

【填空题】 （）是课程实施的最后一项任务或环节。

【填空题】 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的________。

【问答题】 简述学生学习的特点及其所受制的因素。

【问答题】 试论述当代国外课程改革的发展趋势。

【单项选择题】 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

【单项选择题】 教学的首要任务是（）。

【单项选择题】 为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的...

【单项选择题】 “一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基...

【单项选择题】 （）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

【单项选择题】 测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

【单项选择题】 下列选项属于精细加工策略的是（）。

【单项选择题】 “不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。

【单项选择题】 小学教育的根本任务就是（）

【单项选择题】 课程评价中，目标评价模式的提出者是（）

【单项选择题】 教学的首要任务是（）

【单项选择题】 随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的...

【单项选择题】 主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到...

【单项选择题】 注入式教学最本质的特征是（）。

【单项选择题】 不属于课堂要素的是（）。

【单项选择题】 教学的首要任务是（）

【单项选择题】 学校实现教育目的培养人的基本途径是（）。

【单项选择题】 教学工作的中心环节是（）。

【单项选择题】 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以...

【单项选择题】 在直观性教学手段中，（）是最为便利和最为经济的直观手段。

【单项选择题】 （）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

【单项选择题】 教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）

【单项选择题】 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

【单项选择题】 学校中的主要工作是（）

【单项选择题】 小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这...

【单项选择题】 耶克斯一多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在（）。

【单项选择题】 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。

【单项选择题】 人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。

【单项选择题】 一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。

【单项选择题】 “一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。

【单项选择题】 学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。

【单项选择题】 心理咨询与辅导的基本方法是（）。

【单项选择题】 教学工作的中心环节是（）

【单项选择题】 在教学活动中起主导作用的是（）

【单项选择题】 教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）。

【单项选择题】 课堂教学中，教师应把语速控制在（）。

【单项选择题】 教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形...

【单项选择题】 内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。

【单项选择题】 体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（）。

【单项选择题】 掌握学科教材结构是指（）。

【单项选择题】 在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）。

【单项选择题】 教学技能发展的最高级形态是（）。

【单项选择题】 学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习...

【单项选择题】 随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的...

【单项选择题】 教学技能训练的实践性原则要求（）。

【单项选择题】 教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。

【单项选择题】 教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学...

【单项选择题】 某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学...

【单项选择题】 学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新...

【单项选择题】 教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学...

【单项选择题】 教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。

【单项选择题】 以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。

【单项选择题】 班级文化中最活跃的因素是（）。

【单项选择题】 成功教学法主张对学生实施（）。

【单项选择题】 （）是教学研究中最重要的研究方法。

【单项选择题】 （）是教学研究中最重要的研究方法。

【单项选择题】 在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分...

【单项选择题】 《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了（）。

【单项选择题】 在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）

【单项选择题】 以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（）。

【单项选择题】 根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理...

【单项选择题】 如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）

【单项选择题】 夸美纽斯教学论的基础是（）。

【单项选择题】 按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（）

【单项选择题】 教学技能属于（）

【单项选择题】 教学是学校教育的（）。

【单项选择题】 介入教学应当（）。

【单项选择题】 在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。

【单项选择题】 体态语言优于口头语言的一个方面是（）。

【单项选择题】 教学从其本质上讲，是（）。

【单项选择题】 教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）

【单项选择题】 正确的提问操作应当是（）。

【单项选择题】 导入提问与一般课堂提问的区别是（）。

【单项选择题】 “授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

【单项选择题】 学校进行素质教育的基本途径是（）

【单项选择题】 板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（）。

【单项选择题】 学生管理的终极目的指向（）。

【单项选择题】 在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）

【单项选择题】 对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。

【单项选择题】 传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）

【单项选择题】 确保讲授质量的首要条件是（）。

【单项选择题】 教学设计中最先要考虑的问题是（）。

【单项选择题】 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）

【单项选择题】 有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学...

【单项选择题】 （）是教育、教学活动取得成功的必要保证。

【单项选择题】 人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。

【单项选择题】 “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应...

【单项选择题】 以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后？（）