健康教育与健康促进题库_健康教育与健康促进试题_健康教育与健康促进在线答题_健康教育与健康促进搜题在线使用拍照解题
【单项选择题】 获得上述结果多采用的方法是（）
【单项选择题】 上述过程是（）
【单项选择题】 这种干预方法用得最多的疾病是（）
【单项选择题】 这种健康教育方法是（）
【单项选择题】 邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）
【单项选择题】 引起对方注意－说明某种需要－阐明解决问题的途径－讲明改变不良行为...
【单项选择题】 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
【多项选择题】 健康促进的三个基本策略为（）
【多项选择题】 关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）
【多项选择题】 下列属于健康促进策略的是（）
【多项选择题】 健康促进的活动领域包括（）
【多项选择题】 心理咨询的主要技巧有哪些（）
【多项选择题】 下列哪些属于心理咨询的基本原则（）
【多项选择题】 心理评估的方法主要有（）
【多项选择题】 心理评估的内容包括（）
【多项选择题】 下列哪些心理属于心理防御机制中的幻想（）
【多项选择题】 关于健康教育的社会营销，下列说法正确的是（）
【多项选择题】 应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括（）
【多项选择题】 健康信念模式的基本内容包括（）
【多项选择题】 知信行理论模式中包括（）
【多项选择题】 应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）
【多项选择题】 关于C型行为模式，下列说法正确的是（）
【多项选择题】 下列哪些属于促进健康行为中的预警行为（）
【多项选择题】 影响行为的社会环境包括（）
【多项选择题】 影响行为的重要的心理因素包括（）
【多项选择题】 人类行为的适应形式主要有（）
【多项选择题】 健康教育的工作步骤包括（）
【多项选择题】 下列关于健康教育与卫生宣传关系的说法正确的是（）
【多项选择题】 健康教育的定义强调的内容包括（）
【多项选择题】 关于健康教育学，下列说法正确的是（）
【单项选择题】 健康促进规划的三个组成部分是（）
【单项选择题】 下列哪项不属于健康促进的基本特征（）
【单项选择题】 以下促进健康的行为中，属于二级预防的是（）
【单项选择题】 健康促进的概念是（）
【单项选择题】 健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的的标志（）
【单项选择题】 健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康...
【单项选择题】 健康教育与健康促进的目的是（）
【单项选择题】 健康促进的基本内涵包括（）
【单项选择题】 不是健康促进工作内容的是（）
【单项选择题】 不是健康促进特点的是（）
【单项选择题】 为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是（）
【单项选择题】 健康促进最主要的工作领域包括政策、服务和（）
【单项选择题】 除“环境”、“战略”是认识和了解健康促进的核心要点之外，还包括（）
【单项选择题】 具有“跨学科而又无学科性”的是（）
【单项选择题】 健康促进是一项社会性很强的工作，是以动员、倡导、协调为主的工作，其（）
【单项选择题】 世界卫生组织对健康促进的解释除强调“促进健康”本身含义外，还特别...
【单项选择题】 与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（）
【单项选择题】 对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）
【单项选择题】 对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是（）
【单项选择题】 在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）
【单项选择题】 危害健康行为通常可分为四类（）
【单项选择题】 下列哪项叙述不正确（）
【单项选择题】 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念...
【单项选择题】 关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）
【单项选择题】 健康教育的实质是（）
【单项选择题】 关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）
【单项选择题】 健康教育活动的第一步应进行（）
【单项选择题】 青春期心理咨询，建立咨询关系的先决条件是（）
【单项选择题】 对他人知觉时，所谓的“一白遮百丑”属于知觉心理偏差的（）
【单项选择题】 下列哪些不属于参与式教学方法（）
【单项选择题】 传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，...
【单项选择题】 “对，您做的很好!”这是对病人作出的什么反馈（）
【单项选择题】 “您今天感觉怎么样？”属于提问（）
【单项选择题】 某传播材料的预试验在人口集中的火车站进行，首先对可能的观察对象询...
【单项选择题】 高血压病患者关注电视节目中降压药的广告，属于受者对信息的选择性（）
【单项选择题】 为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加工处理，优选信息内容，用...
【单项选择题】 健康传播效果中的最低层次是（）
【单项选择题】 下列哪项属于大众传播（）
【单项选择题】 健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是（）
【单项选择题】 健康相关行为的影响因素有（）
【单项选择题】 健康教育的核心问题是（）
【单项选择题】 健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是（）
【单项选择题】 健康教育干预策略大体有健康教育、社会和（）
【单项选择题】 著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的公式B=∫（E／P）中的...
【单项选择题】 在行为改变外因中，属于社会环境的是（）
【单项选择题】 属于不健康的生活习惯的是（）
【单项选择题】 健康相关行为包括促进健康行为和（）
【单项选择题】 健康教育是以行为改变为（）
【单项选择题】 在健康教育的实际效果评价活动中，重点是（）
【单项选择题】 健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）
【单项选择题】 健康教育的重要基础性工作是（）
【单项选择题】 人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是（）
【单项选择题】 健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是（）
【单项选择题】 在今后的20～50年里，人们将会面临更多的是（）
【单项选择题】 即使是有了艾滋病疫苗，预防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是（）
【单项选择题】 以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是（）
【单项选择题】 以传播卫生保健知识为主的是（）
【单项选择题】 不是健康教育特点的是（）
【单项选择题】 不是健康教育工作内容的是（）
【单项选择题】 技术性和学术性很强的学科是（）
【单项选择题】 不是健康教育手段的是（）
【单项选择题】 组织阶段改变理论首先改变的过程是（）
【单项选择题】 组织变化要经过一系列的阶段，在不同的变化阶段匹配于不同的改变策略...
【单项选择题】 正确的说法是（健康教育与健康促进的关系）（）
【单项选择题】 健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和（）
【单项选择题】 能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域（策略）是（）
【单项选择题】 社会动员和社区行动是健康促进的（）
【单项选择题】 健康促进是一种（）
【单项选择题】 心理防御机制是人们使用的一种心理策略，实际上是精神上的一种（）
【单项选择题】 应激的生理变化模式为（）
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