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【填空题】 体育游戏儿歌的内容要包括游戏（）方法、游戏活动（）以及对游戏（）...

【填空题】 智力游戏中的拼图游戏对（）有更高的要求，甚至要求幼儿不动手操作，...

【填空题】 注意力游戏设计时可以从（）、（）、触觉等多个感觉渠道入手，以看、...

【填空题】 分辨空间的游戏主要训练幼儿的（）力，形成准确的（）概念。

【填空题】 听觉游戏要求幼儿对日常物品与其声音特征能建立一定的（），设计或选...

【填空题】 编选和设计合适的智力游戏，要根据训练的（）和幼儿（）发展的水平按...

【填空题】 选择游戏要注意循序渐进，坚持由浅入深，由易到难，由简到繁。幼儿年...

【填空题】 幼儿体育游戏的组织活动包括游戏（）、（）和分配角色、（）和结束活动。

【填空题】 结构游戏一般从简单的（）游戏开始，随年龄增长，幼儿结构游戏趋向（...

【填空题】 教师为幼儿表演游戏提供的物质条件包括：简易的舞台和（）、（）与道具。

【填空题】 教师可采用参与游戏、以所扮演角色的身份来指导游戏，也可以用提供玩...

【填空题】 角色游戏的结构包括角色扮演、对所使用的材料的（）、对游戏动作和（...

【填空题】 在游戏中，幼儿总是在自己的（）和（）的基础上，自己来（）和决定做...

【填空题】 幼儿通过不同区域兴奋的（）来解除疲劳，对幼儿来说游离于活动的（）...

【填空题】 游戏规则是游戏者在游戏中的行为（），和被（）或被（）的各种行为的规定。

【填空题】 补缺游戏是将一些图形的某些部分隐去，要求幼儿根据平时的（）经验，...

【填空题】 注意力游戏的任务主要是通过游戏训练幼儿注意的（），扩大其注意的范...

【填空题】 数图形游戏主要训练幼儿对（）图形的认知和反应能力，游戏的关键是掌...

【填空题】 分辨声音特征的游戏主要是训练幼儿分辨各种（），区别声音的性质以及...

【填空题】 在幼儿园组织智力游戏可采用（）游戏、分组游戏和（）游戏相结合的方法。

【填空题】 智力游戏由（）、构思、（）和结果四个部分组成。

【填空题】 接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。

【填空题】 角色衍生法之根据游戏动作和（）方式特点，选择相关或相似的事物作为...

【填空题】 幼儿体育游戏中讲解主要是教师向幼儿介绍游戏的名称、游戏（）、动作...

【填空题】 自由体育游戏是以幼儿为主，幼儿自定运动形式、自选运动（）、自由组...

【填空题】 体育游戏情节是根据游戏的动作和活动（）的特点而构思的，在游戏中主...

【填空题】 体育游戏也称（）游戏或（）游戏。

【填空题】 幼儿园体育工作的任务通过两条途径来完成，一是体育（），二是体育（）。

【填空题】 结构游戏，也称（）游戏。

【填空题】 幼儿结构游戏分为积木建筑游戏、（）构造游戏、（）游戏、（）结构游...

【填空题】 常见的积木游戏有大中小型普通积木、（）建筑积木、（）积木、（）积...

【填空题】 幼儿结构游戏的基本知识技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工...

【填空题】 教师引导和鼓励幼儿结构游戏创新的方法有（）、适时启发、（）、评价激励。

【填空题】 七巧板的（）是正方形，作图的（）是由连接各边的等分点形成的。

【填空题】 七巧板的拼图规则要求，首先，拼摆任何图形都必须把（）组件全部用上...

【填空题】 指导幼儿进行表演的技能，教师可以：教师（）表演；教师（）幼儿的表...

【填空题】 表演技能是指表演中必须运用的（）表达、歌唱表演、形体与（）动作及...

【填空题】 皮影戏是让观众通过白色（），观看演员操纵的平面（）表演的灯影来达...

【填空题】 木偶戏中常见的木偶有（）木偶、手指木偶、（）木偶和（）木偶。

【填空题】 表演游戏，也称为（）。

【填空题】 角色游戏中，幼儿在游戏中扮演的角色通常是他们认为重要的、经常接触...

【填空题】 教师可在活动室的一角设立一个百宝箱，以收集一些半成品和（）物品，...

【填空题】 游戏中角色的确定方法有多种，如（）、（）等。

【填空题】 角色游戏前的指导主要包括提供充足的游戏（），丰富幼儿的（）经验和...

【填空题】 角色游戏是幼儿自主（）的游戏，其主题应来自幼儿的（）。

【填空题】 角色游戏结束后，教师在讲评中要注意提问以（）问题为主；讲评要准确...

【填空题】 真正的游戏也是在儿童能够将（）的情景当成（）的情景时产生的。

【填空题】 游戏的（）、种类和（）会随着社会生活的变化而变化。

【填空题】 游戏是一种自愿的行动，也即游戏的动机是（）动机，是游戏者内在的一种（）。

【填空题】 幼儿教师应具备的游戏能力包括（）技能和（）技能。

【填空题】 “游戏的技能”模块的专业技能是（）帮助幼儿开展游戏的（）基础。

【填空题】 “游戏”的字面意思是（）。

【多项选择题】 识记—再现游戏的设计思路包括（）。

【多项选择题】 数图形游戏的设计思路包括（）。

【多项选择题】 触摸分类游戏的类型有（）。

【多项选择题】 智力游戏的难度应该控制在（）。

【多项选择题】 下列选项中，（）是体育游戏竞赛设计中争夺法争夺的对象。

【多项选择题】 体育游戏竞赛方法的设计包括（）。

【多项选择题】 下列选项中，（）属于按其活动的形式进行分类的体育游戏。

【多项选择题】 体育游戏的组织活动包括（）。

【多项选择题】 以下选项中，（）属于体育游戏结构中“游戏动作”。

【多项选择题】 以下属于幼儿七巧板游戏指导方法的是（）。

【多项选择题】 七巧板的游戏规则是（）。

【多项选择题】 幼儿结构游戏需要的基本技能有（）。

【多项选择题】 教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是（）。

【多项选择题】 幼儿角色游戏需要教师指导的环节有（）。

【多项选择题】 教师介入指导幼儿角色游戏采用（）的指导方法。

【多项选择题】 下列关于快乐体验层次的说法中，不正确的是（）。

【单项选择题】 下列选项中，关于练习性游戏阶段的正确的说法是（）。

【单项选择题】 （）游戏具有开放性，没有固定的标准答案。

【单项选择题】 分辨空间的游戏主要锻炼幼儿（）的能力。

【单项选择题】 触摸分类游戏是建立在（）游戏基础上。

【单项选择题】 智力游戏的任务和内容都较为复杂，游戏动作难度较高，游戏规则较严格...

【单项选择题】 下列选项中，关于体育游戏结构的正确的说法是（）。

【单项选择题】 下列选项中，关于幼儿园体育活动与体育游戏的正确的说法是（）。

【单项选择题】 下列选项中，关于组织幼儿进行户外体育活动的正确的说法是（）。

【单项选择题】 下列选项中，关于幼儿体育游戏的不正确的说法是（）。

【多项选择题】 下列选项中，（）属于想象创造游戏的设计思路。

【多项选择题】 下列选项中，（）是识记—再认游戏的设计思路。

【多项选择题】 引导幼儿学会正确记忆的要点有（）。

【多项选择题】 以下属于视觉观察力游戏的是（）。

【单项选择题】 判定声源方位和声向的游戏设计思路主要包括（）。

【多项选择题】 触摸辨物游戏的设计应该把握三个难度层次，分别是（）。

【多项选择题】 触觉游戏包括（）。

【多项选择题】 大班儿童对（）智力游戏更感兴趣。

【单项选择题】 幼儿的（）对想象再造游戏具有重要意义。

【单项选择题】 以下（）属于扩大注意范围的游戏。

【单项选择题】 根据长时记忆完成的各种知识性问答游戏是（）。

【单项选择题】 触摸辨物游戏主要以（）为设计思路。

【单项选择题】 设计或选择听觉游戏必须在幼儿具备足够的（）基础上进行。

【单项选择题】 下列选项中，（）不是分辨声音特征游戏的主要目的。

【单项选择题】 教师指导幼儿开展智力游戏时主要考虑玩教具的选用和激发幼儿的兴趣的...

【单项选择题】 教师指导大班幼儿智力游戏时需要（）。

【多项选择题】 想象创造游戏的作用有（）。

【单项选择题】 听描述做动作游戏这种游戏属于（）。

【多项选择题】 发展注意稳定性游戏的设计思路包括（）。

【单项选择题】 设计记忆力游戏时，要遵循以（）为主的原则。

【单项选择题】 “你变我也变，看谁反应快”这种游戏属于（）。

【多项选择题】 下列选项中，（）是动态辨色游戏的设计思路。

【多项选择题】 下列选择中，（）属于找图形游戏的设计思路。