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【单项选择题】 喷砂液中除了清水之外还包括（）。

【单项选择题】 路段上交通流量逐渐增大，接近或达到道路通行能力时的速度即为（）

【单项选择题】 提出“迁移量的多少取决于实验情景及两种材料之间的相关”观点的是（）

【单项选择题】 水力喷砂机采用的动力源是（）。

【单项选择题】 配制好的水道泥应封存，防止水道泥（）。

【单项选择题】 在道路交通中，下列说法错误的是（）

【单项选择题】 明确问题的关键是（）

【单项选择题】 制作水道泥时胶液和水的比例为（）。

【单项选择题】 在下列交通调查方法中，可以同时得到某一路段的交通量行驶速度的方法是（）

【单项选择题】 对那些违反常识的假设和观念能够坦然接受反对，以武断，虚假，简化等...

【单项选择题】 制作水道泥时石墨粉、膨润土、耐火黏土的比例为（）。

【单项选择题】 交叉口车辆交通组织的关键是（）

【单项选择题】 迁移是能力形成的（）

【单项选择题】 PDC 钻头钢体（35CrMo ）在烧结前应用碱水煮沸的作用是（）。

【单项选择题】 常被选作路段最低限制车速的是（）

【单项选择题】 PDC 钻头钢体（35CrMo ）在烧结前用硼砂液煮沸处理的作用是（）。

【单项选择题】 实践证明，要使交叉口获得良好的运行状况，其饱和度的实用值应该限定在（）

【单项选择题】 PDC 钻头钢体（35CrMo ）在烧结前一般应在（）中煮沸处理。

【单项选择题】 莱特兄弟发明飞机属于（）

【单项选择题】 以下不属于早期学习理论的是（）

【单项选择题】 采用干线信号协调控制的相邻交叉口之间的距离应不大于（）

【单项选择题】 由于热电偶的热惰性，会使仪表的指示值（）于被测温度的变化。

【单项选择题】 问题解决的首要阶段，问题解决的动力是（）

【单项选择题】 为了准确测量温度，应当选择时间常数（）的热电偶。

【单项选择题】 为问题解决搭起了从已知到未知的桥梁属于（）

【单项选择题】 根据规划的研究内容不同，可将交通规划分为（）

【多项选择题】 垃圾抓斗起重机的工作速度包括（）

【多项选择题】 关于汽车衡的叙述，正确的有（）

【单项选择题】 我国对服务水平划分为4个等级，当交通处于不稳定流范围时，服务水平属于（）

【单项选择题】 以颜色，味道为扩散点属于（）

【单项选择题】 交通规划评价中，路网结构性能评价属于（）

【单项选择题】 木对森，金对鑫是属于（）

【多项选择题】 炉排燃烧速率大小与哪些条件有关？（）

【单项选择题】 组成热电偶的两个热电极的端部焊接必须牢固，同时两个热电极体彼此之...

【多项选择题】 如果燃烧速率过高，会带来什么影响？（）

【单项选择题】 下列对交通工程学的描述错误的是（）

【多项选择题】 影响炉排长度的因素有哪些？（）

【多项选择题】 垃圾在炉排上的停留时间与哪些因素有关？（）

【多项选择题】 我国常用的破碎机型式包括（）

【多项选择题】 下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有（）

【单项选择题】 对于拥挤的交通流，车辆自由行驶机会减少的状况，最适合描述的概率统...

【单项选择题】 烧结PDC 钻头时炉温误差要求控制在（）之内。

【单项选择题】 以下通行能力中，受到服务水平影响的是（）

【多项选择题】 创造分为真创造和类创造，以下属于真创造的有（）

【单项选择题】 按照美国的划分标准，下列不同服务水平等级的车流属于不稳定流状态的是（）

【多项选择题】 关于迁移理论中的概括化理论，以下表述正确的有（）

【单项选择题】 烧结炉的温控系统主要包括热电偶、补偿导线、（）和记录仪。

【单项选择题】 常规井式烧结炉测温元件是（）。

【多项选择题】 促进迁移的教学的一般建议包括（）

【单项选择题】 出行分布预测的方法大体上可以分为（）

【单项选择题】 某一相位的绿信比是（）

【单项选择题】 在我国按死伤人数多少、经济损失大小等造成的后果严重程度不同，将事...

【多项选择题】 多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的（）

【单项选择题】 城市道路网络规划不包括（）

【单项选择题】 镀片的目的是（）。

【单项选择题】 镀片之前在复合片表面刷上（）。

【单项选择题】 镀片时复合片放在熔化了焊料的液态焊剂中，并转动复合片使复合片（）...

【单项选择题】 通行能力的基本*单位是（）

【单项选择题】 钎焊复合片时所用的钎焊料315的熔点是（）。

【单项选择题】 在无交通信号控制交叉口，交通特征点的数量计算公式是（）

【单项选择题】 高速公路基本路段的理想条件中，要求车流中（）

【单项选择题】 良好的课堂管理能够提升课堂教学效果，以促进学生的学习，这说明课堂具有（）

【单项选择题】 将交通流的分类划分为连续交通流和间断交通流的依据是（）

【单项选择题】 教师失去了对课堂与驾驭和控制能力，这种课堂类型是（）

【单项选择题】 （）领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。

【单项选择题】 通常焊接PDC 钻头所使用的钎料牌号是（）和料315。

【单项选择题】 一般认为交通事故的构成要素分为（）

【单项选择题】 学生在课堂学习过程中，情绪压抑，无精打采，甚至打瞌睡，这种课堂气氛是（）

【单项选择题】 焊接PDC 钻头复合片所使用的焊接方法是（）。

【单项选择题】 车辆行驶路程与有效行驶时间之比称为（）

【单项选择题】 以下不属于教师课堂运作能力是（）

【单项选择题】 助熔剂的密度要（）胎体骨架与浸渍合金的密度，以便于在烧结浸渍过程...

【单项选择题】 从理论上看，要满足各方向车流通行的要求，交叉口饱和度应该（）

【单项选择题】 以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是（）

【单项选择题】 助熔剂在清除材料表面的氧化膜的同时形成一层机械保护熔渣，防止胎体...

【单项选择题】 在冶金技术中为了清除金属表面的氧化膜和防止在加热过程中金属的进一...

【单项选择题】 常用的百分位车速是（）

【单项选择题】 以下不属于社会助长影响因素的是（）

【单项选择题】 102号铜镍锰中含铜量为（）。

【单项选择题】 课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。

【单项选择题】 BC-3铜镍锰合金中含铜量为（）。

【单项选择题】 城市公共交通服务的特性有（）

【单项选择题】 BC -5（516号）铜镍锰合金中含铜量为（）。

【单项选择题】 （）的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。

【单项选择题】 下列交通流参数中，属于微观参数的是（）

【单项选择题】 （）教师的领导方式会让学生产生攻击性行为。

【单项选择题】 在钻头胎体中根据各部位磨损速度不同，选用的碳化钨颗粒粒度（）。

【单项选择题】 （）教师的领导方式课堂中的问题行为最多。

【单项选择题】 描述车辆到达随机性的方法是（）

【单项选择题】 PDC 钻头胎体的性能应与所钻（）相适应。

【单项选择题】 OD调查即为（）

【单项选择题】 通常PDC 钻头胎体厚度应控制在（）以上。

【单项选择题】 车辆通过某一路段的实际时间与计算时间之差是（）

【单项选择题】 胎体标志红色代表胎体硬度为（）。

【单项选择题】 PDC 钻头胎体分为5类，分别是极硬、硬、中等、（）和极软。

【单项选择题】 小明在语文老师的课堂上睡着了，语文老师看到小明睡觉怒批小明“不思...

【单项选择题】 理想条件下道路具有的通行能力称为（）

【单项选择题】 按钻头胎体的硬度和与其相适应的地层性质，将PDC 钻头胎体分为5类...

【单项选择题】 近期交通规划的时间跨度为（）

【单项选择题】 别人也这么干属于（）

【单项选择题】 PDC 钻头胎体应具有良好的（），能即时将切削热能传递给泥浆，使钻...

【单项选择题】 百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到晚都...

【单项选择题】 PDC 钻头胎体在井底处于碱性极高，且有水泥磨料的高速流动的钻井液...

【单项选择题】 学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。

【单项选择题】 社会助长作用和阻抑作用和（）无关。

【单项选择题】 PDC 钻头胎体在井底工作的条件极为复杂，因此胎体必须具备一定的（）。

【单项选择题】 （）群体学习会比个体学习的效果好。

【单项选择题】 PDC 钻头胎体一方面是切削齿的载体，另一方面要与钻头（）烧接在一起。

【单项选择题】 PDC 钻头胎体本身具有一定的（），足以满足钻井作业的需求。

【单项选择题】 根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。

【单项选择题】 PDC 钻头胎体是复合片切削齿的载体，起着（）复合片切削齿的作用。

【多项选择题】 以下关于课堂纪律的说法正确的是（）

【单项选择题】 P90铸造碳化钨混粉技术采用（）以上不同目数段的粉料混合而成。

【单项选择题】 关于停车规划与设计问题，下列说法正确的是（）

【多项选择题】 垃圾抓斗起重机的限位保护包括（）

【多项选择题】 物理法治理恶臭的基本方法包括（）

【多项选择题】 对于群体极化效应，应当（）

【单项选择题】 构成交通事故必须具备的要素有（）

【单项选择题】 全面钻进PDC 钻头胎体烧结时一般使用（）铸造碳化钨。

【单项选择题】 车辆运行中，与交通流状态和交通干扰无关的延误是（）