态度与品德的形成综合练习题库_态度与品德的形成综合练习试题_态度与品德的形成综合练习在线答题_态度与品德的形成综合练习搜题在线使用

【单项选择题】 下列不属于皮亚杰认知发展观点的是()

【多项选择题】 态度和品德学习的一般过程有()

【多项选择题】 中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有()

【多项选择题】 一种观念要真正成为个人的道德价值观须经历阶段有()

【多项选择题】 下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是()

【多项选择题】 态度结构的能力结构更为复杂．因为态度包含()

【判断题】 一个人的态度很容易从他的行为中推测出来。

【判断题】 每种态度都有清晰的认知成分。

【判断题】 要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷人认知失调。

【判断题】 每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。

【判断题】 在某一年龄阶段．儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所...

【判断题】 道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。

【判断题】 认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。

【判断题】 影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。

【判断题】 发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的，一成不变的。

【判断题】 柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。

【判断题】 态度与品德作为社会学系的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。

【判断题】 中学生品德发展由动荡向成熟过渡。

【判断题】 奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。

【问答题】 简述影响态度和品德学习的内部条件。

【问答题】 简述品德的实质与结构。

【多项选择题】 道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是()。

【填空题】 道德认识的结果是获得有关的_________，形成_________。

【填空题】 柯尔伯格研究道德发展的方法是_________。

【问答题】 简述态度的实质。

【问答题】 简述中学生品德发展的基本特征。

【问答题】 结合实际谈谈个人道德价值观经历的三阶段七过程。

【问答题】 简述中学生道德发展具有自律性的主要表现。

【单项选择题】 品德是（）和教育学的研究对象。

【多项选择题】 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）

【多项选择题】 当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）

【填空题】 （）是对道德规范及其执行意义的认识，其结果是获得有关的道德观念，...

【填空题】 道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、（）的道德情感和伦...

【填空题】 （）是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。

【填空题】 态度涉及的范围较大，品德是态度中涉及（）的那部分，范围较小。

【填空题】 皮亚杰把儿童的道德判断区分为（）和（）两种水平。

【填空题】 柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分...

【填空题】 学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的（）的行为准则和...

【填空题】 柯尔伯格认为，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年处于（）水平，包...

【填空题】 （）水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则，能从人类正义、良...

【填空题】 认同实质上就是对榜样的（）其出发点就是试图与榜样一致。

【填空题】 依从阶段的行为具有（）性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。

【填空题】 社会风气由（）大众媒介传播的信息，各种榜样的作用等构成。

【填空题】 （）是态度改变的先决条件。

【填空题】 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的学习。...

【填空题】 （）学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会...

【名词解释】 性格化

【名词解释】 态度定势

【名词解释】 认知失调

【名词解释】 替代强化

【名词解释】 道德信念

【问答题】 简述态度的实质与结构。

【问答题】 简述影响态度与品德学习的内部条件。

【问答题】 简述态度与品德学习的一般过程。

【问答题】 道德情感的表现形式？

【问答题】 良好态度与品德的培养。

【问答题】 试论述中学生品德发展的基本特征。

【问答题】 简述良好态度与品德的培养方法。

【问答题】 简述态度的结构。

【判断题】 个人品德的形成是他与社会环境相互作用下道德规范不断内化的过程。

【多项选择题】 以下关于态度与品德的关系叙述正确的是（）

【单项选择题】 皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。