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【多项选择题】 教育计划评价的基本原则有（）

【多项选择题】 根据评价对象所涉及范围，可以将教育评价分为（）

【多项选择题】 ACEI的具体评价内容包括（）

【多项选择题】 在美国，一个学前教育机构要通过“认证”，必须经历（）

【多项选择题】 游戏中教师观察、记录儿童的方式有（）

【多项选择题】 幼儿园集体教育活动的评价应遵循哪些原则（）

【多项选择题】 教育资源的类型有哪些（）

【多项选择题】 教育内容的选择要遵循哪些原则（）

【多项选择题】 一个班级的学期计划，通常包括以下内容（）

【多项选择题】 教师在提供区角活动材料时，要遵循的原则有（）

【多项选择题】 儿童认知发展的大致趋势是（）

【多项选择题】 观察者在观察之前要做好哪些准备？（）

【多项选择题】 根据信息被记录的载体情况，学前教育评价中，常见的评价信息有（）

【多项选择题】 《儿童权利公约》中有关的儿童权利做一些归类，一般认为儿童具有如下权利（）

【多项选择题】 根据评价的目的不同，通常把教育评价分为（）

【多项选择题】 根据评价的参照体系与被评者之间的关系，可以将教育评价分为（）

【多项选择题】 教育评价的主体有哪些？（）

【单项选择题】 以下关于访谈的叙述中，哪条是不正确的（）

【单项选择题】 教师的观察记录属于（）

【单项选择题】 行为目标评价模式以（）为中心。

【单项选择题】 学前教育评价最基本的评价方法是（）

【单项选择题】 （）是指运用空白便笺纸记录幼儿游戏行为、进行简要的分析，并把它放...

【单项选择题】 教师在提供区角或欧东材料时，（）是最基本、最起码的要求。

【单项选择题】 “观赏桃花的外形特征，感受桃花的美”是哪种目标取向？（）

【单项选择题】 在评价教师的教育工作计划时，应从多角度搜集评价信息，其中不包括（）

【单项选择题】 对教师教育观念进行评价，要更多的采用（）信息搜集方法。

【单项选择题】 年长儿童更倾向于从（）角度来评价老师。

【单项选择题】 美国学者约瑟夫.托宾运用（）方法对不同文化背景下的学前教育进行研究。

【单项选择题】 （）是教师专业成长的重要途径。

【单项选择题】 年幼儿童更倾向于从（）角度来评价老师。

【单项选择题】 有人采用（）研究儿童的同伴关系。

【单项选择题】 在儿童的自我概念中，是否能够清楚的认识自我，能够展现（）是其中的...

【单项选择题】 （）以涂鸦或非传统的形状写字。

【单项选择题】 学前儿童的阅读习惯是非文字的阅读，包括（）

【单项选择题】 下列哪些量表中不包含学前儿童词汇的测查（）

【单项选择题】 常见的生长发育指标不包括以下哪一项（）

【单项选择题】 大约从（）个月起，许多儿童的词汇量表现出骤然增长，即人们通常所说...

【单项选择题】 （）用类似物体作为替代物，把今天的经验与过去发证的某个经验联系起来。

【单项选择题】 （）在成人的帮助下，能够发明一些日常材料的新玩法，喜欢玩装扮游戏...

【单项选择题】 （）积极探索周围的新东西，与熟悉的成人、儿童互动。

【单项选择题】 （）通过问问题来获得自己想要的信息，有自己相对稳定的兴趣。

【单项选择题】 皮亚杰采用（），对儿童的道德判断进行研究。

【单项选择题】 儿童从1岁左右开始说出的第一批单词，基本上是（）

【单项选择题】 到（）时，儿童的讲话已经越来越接近成人的语言模式，能够进行基本的交流。

【单项选择题】 （）是儿童小肌肉动作发展中一个非常重要的方面。

【单项选择题】 （）对自己感兴趣的活动，能够主动选择；基本不需要帮助，就能形成一...

【单项选择题】 记录某园在“六一”儿童节时是如何开展活动，属于（）

【单项选择题】 多彩光谱中对学前儿童口头语言的评价的第一个活动是（）

【单项选择题】 评价信息搜集过程中，儿童的各种作品属于（）

【单项选择题】 （）是指那些说明事物之间不同属性和类别的数据。

【单项选择题】 （）在泰勒模式的基础上提出了外貌评价模式。

【判断题】 评价者在与幼儿直接谈话时，要注意谈话的技巧，要突出主题，并注意给...

【判断题】 教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度作出判断的活动。

【判断题】 在学前儿童的社会性与情绪发展中，社会行为是不可观察，不可测量的。

【判断题】 识字和阅读是两个相同的概念。

【判断题】 学习能力是儿童学习与发展评价中的一个新领域。

【判断题】 教育评价的模式有目标达成模式，CIPP 模式，应答评价模式。

【判断题】 隶属度标准的编制有两种方法：一是与量表式标准相匹配的隶属度分段法...

【判断题】 美国在1991年颁布的全国性教育改革计划《美国2000年：教育战...

【判断题】 Galileo G3评价表是美国最早基于网络评价和指导0—5岁儿童学习的...

【判断题】 加权方法中的层次分析法是一个使专家集体在各个成员互不见面的情况下...

【判断题】 编制评价标准的基本步骤是征询群众意见、草拟评价标准、论证草拟的评...

【多项选择题】 结果反馈心理中较为常见的是（）

【多项选择题】 师幼互动的基本结构包括（）

【判断题】 艺术技能的集合阶段主要是图形的出现与混合，幼儿开始学会描绘螺旋、...

【判断题】 主评自我心理主要有五种：心理定式、角色心理、模式效应、时尚效应、...

【单项选择题】 （）是指根据对每一指标项的理想要求拟出的相应的评语标准。

【单项选择题】 .一般大型的标准化考试、升学考试、各种竞赛性考试等均属于（）

【单项选择题】 按照预先严密设计的评价方案进行的教育评价是（）

【多项选择题】 现代的三角测量策略是一种多层次、多侧面的评价策略，它主张运用（）...

【多项选择题】 对幼儿园管理工作的评价包含（）方面。

【多项选择题】 PQA主要围绕（） 方面对幼儿园教育质量进行评估。

【多项选择题】 幼儿绘画技能的发展从最初无目的地涂抹到开始有目的地画画经历了（）阶段。

【多项选择题】 英国《早期基础阶段法定框架》共包含（）方面。

【单项选择题】 费用--效果分析模式的提出者是（）

【单项选择题】 鉴赏模式包括两个方面，即鉴定和（）

【单项选择题】 鉴赏模式的提出者包括（）

【单项选择题】 由美国斯克里文等人提出（）

【单项选择题】 在泰勒模式的基础上直接衍生出来的模式是（）

【单项选择题】 CIPP模式的创立者是（）

【单项选择题】 泰勒提出的第一个较为完整的教育评价模式是（）

【问答题】 简述第四代教育评价的理念。

【单项选择题】 从中世纪到19世纪的学校，基本上以（）作为考察学生成绩的方法。

【单项选择题】 教育评价源于中国古代教育的考试，孕育于西方教育（）的批判。

【单项选择题】 我国的教育测验运动，从“五四 前后到（）年可谓第一个高潮。

【单项选择题】 以泰勒为首进行的“八年研究 始于（）

【单项选择题】 美国学者古贝和林肯把现代教育评价的发展分为四代：测量、描述、判断与（）

【单项选择题】 美国学者古贝和林肯把现代教育评价的发展分为四代，其中第三代评价是（）

【单项选择题】 在全体教师中选拔教学能手属于（）

【单项选择题】 我国现代的高考制度属于（）

【单项选择题】 教育评价的鉴定与筛选功能分为三种类型，即水平鉴定、评优鉴定和（）

【单项选择题】 教育评价最基本的功能是（）

【单项选择题】 教育评价的出发点是（）

【单项选择题】 狭义上，教育活动仅仅是指学校内部开展的人才培养活动，包括德育与（）

【多项选择题】 幼儿园教育评价实施过程一般可以分为（）

【多项选择题】 在选择或编制量表时，应该注意以下（）指标。

【单项选择题】 在运用谈话法进行教育评价的过程中，下列做法错误的是（）

【单项选择题】 （）是指某项目的测验对于不同水平的被试加以区分的程度。

【单项选择题】 （）即测验的难易程度。

【单项选择题】 （）是反映测验可信程度的指标，包括内部一致性信度和稳定性信度。