外科重症监护治疗题库_外科重症监护治疗试题_外科重症监护治疗在线答题_外科重症监护治疗搜题在线使用拍照解题

【单项选择题】 上颌骨合并鼻面眶部及皮肤缺损属于面中区缺损分型中的（）。

【单项选择题】 关于上颌骨区的功能，叙述不准确的是（）。

【单项选择题】 下列关于热水坐浴的说法不正确的是（）

【单项选择题】 （）最先提出用于种植牙治疗为目的的上颌窦提升技术。

【单项选择题】 温水拭浴的禁忌部位不包括（）

【单项选择题】 上颌窦内提升，预备种植窝时需保留（）窦底骨板。

【单项选择题】 为患儿全身进行温水拭浴的正确顺序为（）

【单项选择题】 外提升开窗窗口设计底边一般位于（）。

【单项选择题】 外提升术前1h常规应用阿莫西林的剂量是（）。

【单项选择题】 剩余牙槽骨高度为1mm时建议选择（）程序。

【单项选择题】 骨凿冲顶内提升可以提升窦底的高度平均是（）。

【单项选择题】 下列关于牙齿诱导，说法不正确的是（）。

【单项选择题】 下列不会促进食欲的是（）

【单项选择题】 高支链氨基酸低芳香族氨基酸的营养制剂适用于（）

【单项选择题】 下列应使用肠外营养的患者是（）

【单项选择题】 以下关于T4B的设计特点的说法，不正确的是（）。

【多项选择题】 介质严重受潮后，吸收比接近1，是因为（）

【单项选择题】 给患者插胃管之前需要测量胃管插入长度，测量终点是（）

【多项选择题】 温度变化和湿度增大会使高压互感器的tanδ改变甚至超标是因为（）

【多项选择题】 气隙的伏秒特性曲线的特点是（）

【多项选择题】 随着海拔高度的增加，下列说法正确的是（）

【多项选择题】 110kV及以下系统中，防止和限制铁磁谐振过电压的措施有（）

【单项选择题】 预成全冠的龈下预备需延伸至龈下（），并呈羽状边缘。

【多项选择题】 测量变压器局部放电的意义在于（）

【单项选择题】 上颌乳切牙重度龋坏的治疗方案不包括（）。

【单项选择题】 猖獗龋或者严重外伤可导致患儿多颗牙齿缺失，可以考虑（）。

【单项选择题】 乳牙牙髓摘除术的临床诊断不包括（）。

【单项选择题】 乳磨牙粘结修复使用橡皮障的优点不包括（）。

【单项选择题】 在幼儿教育活动中，最能关注儿童个体差异教学的组织形式是（）。

【单项选择题】 关于常规结扎线固定的描述有误的是（）。

【单项选择题】 不足量在（）mm以上时，多实施系列拔牙。

【单项选择题】 下列不适于使用ETA治疗的是（）。

【单项选择题】 关于Myobrace系统矫治器描述错误的是（）。

【单项选择题】 正常间隙保持的常规固定式缺隙保持器不包括（）。

【单项选择题】 以下关于进餐环节的做法正确的是（）。

【单项选择题】 以下关于如厕环节的做法不正确的是（）。

【单项选择题】 最大需量是指客户在一个电费结算周期内，每单位时间用电（），也是电...

【单项选择题】 入园环节一般包含了晨检、晨间接待、（）。

【单项选择题】 费控智能电表透支功能能使用（）

【单项选择题】 以下关于饮水环节的说法不正确的是（）。

【单项选择题】 某三相动力用户三相功率约10kW，则该用户相电流约（）A。

【单项选择题】 高等动物维持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戏便成为一种出路。...

【单项选择题】 中间检查指对客户受电工程（）的查验。

【单项选择题】 上颌侧方牙替换的顺序一般依次为（）。

【单项选择题】 下颌侧方牙替换的顺序一般依次为（）。

【单项选择题】 高压单电源用户中间检查环节时限为（）

【单项选择题】 幼儿三四岁时，（）游戏发展到了巅峰。

【单项选择题】 高压单电源用户竣工检验环节时限为（）

【单项选择题】 高压双电源用户竣工检验环节时限为（）

【单项选择题】 暂时性生理性间隙的适宜的治疗方法为（）。

【单项选择题】 幼儿在游戏中自己玩自己的，以自我为中心，专心玩自己的玩具，不大察...

【单项选择题】 生长发育期，PM线每年平均向远中移动（）mm。

【单项选择题】 某饭馆用电容量10千瓦，某日私自将电能表从从院内移至室内，被用电...

【单项选择题】 智能费控电能表型号DDZY，第一个D的含义（）

【单项选择题】 情景转变是（）游戏发生的标志。

【单项选择题】 （）又叫做教学性游戏。

【单项选择题】 以下哪类药物影响牙齿的钙化？（）

【单项选择题】 角色游戏组织与指导的基本原则是以（）为主。

【单项选择题】 如果孩子患龋风险比较大，建议每（）个月带孩子做一次口腔检查。

【单项选择题】 如果给幼儿已经装备好的电动小汽车或者其他玩具，幼儿就只能看着玩具...

【单项选择题】 配电线路线损率的计算方法为（）

【单项选择题】 以下哪一种情况，可使幼儿患龋的风险加大？（）

【单项选择题】 为提高供电可靠性，对申请新装及增加用电容量的两路及以上多回路供电...

【单项选择题】 住宅小区终端换热站按照热力公司提供加盖公章的管网图纸、面积分摊、...

【单项选择题】 同一客户具有不同用电性质的负荷且具备分表计量条件的，按（）分别安...

【单项选择题】 以下哪种游戏介入指导策略要慎用，而且这种介入必须适时、适度？（）

【单项选择题】 供电企业应加强电网建设与改造，为单电源供电的高危用户、重要用户提...

【单项选择题】 关于隐裂与正常发育沟的区别，说法错误的是（）。

【单项选择题】 用电申请概况包含户名、用电地址、用电容量、行业分类（）等内容。

【单项选择题】 正规性身体健康教育活动通常采用（）教学活动的方式。

【单项选择题】 对冷试验反应特别敏感的是（）。

【单项选择题】 以下健康教育活动的方法中，不适合小班的方法是（）

【单项选择题】 国民经济行业用电分类中，花卉、其他园艺作物的种植属于（）

【单项选择题】 一般孕妇自妊娠第（）月开始出现妊娠期龈炎。

【单项选择题】 按照国民经济行业用电分类，饲料加工属于（）

【单项选择题】 按照国民经济行业用电分类，糕点和面包制造属于（）

【单项选择题】 按照国民经济行业用电分类，冰淇淋和雪糕制造属于（）

【单项选择题】 国民经济行业用电分类中，水泥制造属于（）

【单项选择题】 国民经济行业用电分类中，云计算属于（）

【单项选择题】 以下不属于幼儿园体育活动的是（）

【单项选择题】 关于氟化泡沫的操作方法，错误的是（）。

【单项选择题】 参与电力市场交易的工商业电采暖用户，峰时段执行相应用电类别、电压...

【单项选择题】 为防止牙刷藏匿细菌，一般应每（）个月左右更换一把牙刷。

【单项选择题】 学习如厕属于（）的教育内容。

【单项选择题】 关于窝沟封闭的适应证说法错误的是（）。

【单项选择题】 少年强则国强。这说明（）

【单项选择题】 关于幼儿用“画圈法”刷牙，说法错误的是（）。

【单项选择题】 针对社区居民，口腔健康教育的方法有（）。

【单项选择题】 感受汉字的基本结构，认识汉字的书写特点和工具，学习书写汉字的基本...

【单项选择题】 口腔专业人员操作使用的局部用氟方法，常用的方法有（）。

【单项选择题】 非创伤性充填结束后，（）小时内不准进食。

【单项选择题】 幼儿用“画圈法”刷牙，每个部位反复画圈（）次以上。

【单项选择题】 教师采用“水果接龙”的活动训练幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇...

【单项选择题】 执行居民电价的非居民户及其他电力客户抄表周期为（）

【单项选择题】 可进行常规口腔治疗的血压是（）。

【单项选择题】 对远程自动方式抄表的客户定期开展抄表质量核查工作，专线客户核查周期为（）

【单项选择题】 口腔诊室中的突发急症超过50%的是（）。

【单项选择题】 哪两种口腔操作最易发生突发急症？（）

【单项选择题】 未来公司配电线路线损的管理目标是实现配网线损（）

【单项选择题】 身体健康但对口腔治疗非常焦虑的病人属于（）级。

【单项选择题】 幼儿学习了新词汇“美丽的”之后，教师提供了花园、花朵、幼儿园、孔...

【单项选择题】 对所有准备口腔治疗的病人进行身体状况评估，可防止大约（）突发急症的发生。

【单项选择题】 患有严重全身性疾病、导致行为受限，但并不是无行为能力的病人属于（）级。

【单项选择题】 在语言教育活动中，幼儿学习吸收的主要是语言信息材料，但也包括那些...

【单项选择题】 公用线路累计线损率（）为高损线路。

【单项选择题】 陈旧性心肌梗死6个月以上，现在无症状的患者属于（）级。

【单项选择题】 公用台区累计线损率（）为高损台区。

【单项选择题】 口腔治疗中突发急症造成死亡的原因大多是（）。

【单项选择题】 下列关于语言教育活动方案设计中活动的经验准备说法不正确的是（）

【单项选择题】 拥有自备电厂并与公用电网连接的企业，应按规定支付（）

【单项选择题】 基本电价计费方式变更周期从现行按年调整为按（）变更，电力用户可提...

【单项选择题】 能根据不同的听者和不同的情境，恰当地运用有关的词汇、语法和语调；...

【单项选择题】 电力用户选择按合同最大需量计收基本电费的，合同最大需量核定值变更...

【单项选择题】 会正确的写自己的名字。这是（）的语言教育目标。

【单项选择题】 正常体循环停顿（），将对大脑细胞产生不可逆的损害。

【单项选择题】 对于心率<50次 分，伴有频发室性早搏或低血压者，可肌注或静注阿...

【单项选择题】 冷链物流冷库和用电应执行（）电价。

【单项选择题】 装接容量在1万千伏安及以上的企业调试期可选择执行对应电压等级的工...

【单项选择题】 对于急性心肌梗死，心率>70次 分，伴有室性早搏的患者，应立即静...

【单项选择题】 尝试正确握笔。这是（）的语言教育目标。