健康教育与健康促进题库_健康教育与健康促进试题_健康教育与健康促进在线答题_健康教育与健康促进搜题在线使用
【单项选择题】 20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）
【单项选择题】 在健康促进定义中的 生态学 是指（）
【单项选择题】 健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康...
【单项选择题】 根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）
【单项选择题】 知信行 模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
【单项选择题】 对社会营销者来说，社会营销项目中最主要的产品类型为（）
【单项选择题】 为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加工处理，优选信息内容，用...
【单项选择题】 高血压病患者关注电视节目中降压药的广告，属于受者对信息的选择性（）
【单项选择题】 在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）
【单项选择题】 某传摇材料的预试验在人口集中的火车站进行，首先对可能的观察对象询...
【单项选择题】 您今天感觉怎么样？ 属于（）提问
【单项选择题】 您感到胃疼多长时间了？ 属于（）提问
【单项选择题】 对，您做的很好！ 这是对病人作出的什么反馈（）
【单项选择题】 传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，...
【单项选择题】 头脑风暴法 属于健康教育培训方法中的哪种（）
【单项选择题】 依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性...
【单项选择题】 对他人知觉时，所谓的 一白遮百丑 属于知觉心理偏差的（）
【单项选择题】 在心理咨询中，（）对于满足基层群众的需求有着重要作用
【单项选择题】 根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）
【单项选择题】 根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）
【单项选择题】 某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，...
【单项选择题】 在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为...
【单项选择题】 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）
【单项选择题】 某一行为的强化因素可来自各个方面，一般说来青少年吸烟行为的强化因...
【单项选择题】 健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的（）的标志
【单项选择题】 对一个寿终正寝的人来说，死亡则是一种（）的健康表现
【单项选择题】 目前，5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等，也常被选作（）健康状况的指标
【单项选择题】 制定干预计划，选出优先项目后，应先确定（）
【单项选择题】 关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）
【单项选择题】 制定健康教育具体目标的3个 W 包括（）
【单项选择题】 进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）
【单项选择题】 为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（）
【单项选择题】 在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）
【单项选择题】 一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于（）
【单项选择题】 WHO称（）是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫
【单项选择题】 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其 自我意识 和 自我评价 ，让吸烟...
【单项选择题】 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是（）
【单项选择题】 卫生部规定我国 全国高血压日 为（）
【单项选择题】 我国于（）发现第一例艾滋病患者
【单项选择题】 目前，我国处于艾滋病流行的（）
【单项选择题】 可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是（）
【单项选择题】 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向
【单项选择题】 健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中
【单项选择题】 学校健康教育的评价重点应放在（）上
【单项选择题】 关于公共场所健康教育的任务，下列说法正确的是（）
【单项选择题】 由于经济水平和科技水平的限制，目前我国多数企业还广泛存在着各种有...
【单项选择题】 纱厂女工由于长期从事轮班制工作，可出现疲劳、月经不调、神经性厌食...
【单项选择题】 医院健康促进的重点应放在（）的工作上
【单项选择题】 在医院，评价一项措施的优劣应以（）为标准
【单项选择题】 临终病人感到 为什么是我？ 时，是处于临终前心理活动的（）
【单项选择题】 健康教育的核心策略或手段包括传播、干预和（）
【单项选择题】 不是健康教育核心策略或手段的是（）
【单项选择题】 世界卫生组织对健康促进的解释除强调“促进健康”本身含义外，还特别...
【单项选择题】 健康促进的重要工作内容和方法是（）
【单项选择题】 WHO特别强调了“环境”、“战略”是认识和了解健康促进的核心要点之...
【单项选择题】 世界上最早、实施最成功的健康促进策略在我国是（）
【单项选择题】 为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是（）
【单项选择题】 健康促进需要高度的（）
【单项选择题】 如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，是一种（）
【单项选择题】 健康促进的重点是（）
【单项选择题】 只能提高知晓率的是（）
【单项选择题】 健康教育的桥梁作用是（）
【单项选择题】 降低慢性病对人群健康损害的最有效的干预措施是（）
【单项选择题】 遏止医疗费用急剧上涨的治本措施是（）
【单项选择题】 WHO估算，未来30年中国如果不采取有效的干预措施，将成为“健康定...
【单项选择题】 健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断（）
【单项选择题】 健康教育的意义是（）
【单项选择题】 全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）
【单项选择题】 人的行为是指具有心理活动的人，对内外环境因素做出的（）
【单项选择题】 人类的行为有本能行为和（）
【单项选择题】 健康教育要达到促进健康的目的，最终要实现的目标是（）
【单项选择题】 健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（）
【单项选择题】 开展健康促进工作的主体是（）
【单项选择题】 健康促进的倡导主要是（）
【单项选择题】 某设计院体检发现职工高血脂、血尿酸高检出率高，其健康教育重点要解...
【单项选择题】 影响行为形成和改变的社会小环境因素是（）
【单项选择题】 在影响某种特定行为的因素中，促使行为维持或减弱的因素是（）
【单项选择题】 在影响行为的各因素中，实现或达到某行为所必需的技术和资源的因素是（）
【单项选择题】 12岁以后到成年，行为发展进入（）
【单项选择题】 著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的行为公式B=f（P+E）...
【单项选择题】 行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）
【单项选择题】 行为改变的“知-信-行”模式中的信是指（）
【单项选择题】 传播是人类普遍存在的一种（）
【单项选择题】 传播学者采用简化而具体的图解对复杂的传播现象进行描述，以解释传播的（）
【单项选择题】 被誉为传播学的经典传播模式是（）
【单项选择题】 施拉姆双向传播模式的主要贡献在于提出传播过程中有（）
【单项选择题】 属于讯息的是（）
【单项选择题】 媒介是讯息的（）
【单项选择题】 及时反馈是促使传播进行下去的（）
【单项选择题】 直接的人际传播不需要任何非自然的（）
【单项选择题】 人类最早、最原始的传播方式是（）
【单项选择题】 选择大众媒体的原则除速度快、针对性、可及性原则外，还有（）
【单项选择题】 媒介的可选取性等于（）
【单项选择题】 社会营销的4C理论是以顾客的（）
【单项选择题】 确定传播内容的原则有科学性、受传者中心和（）
【单项选择题】 健康教育与健康促进的共同点是（）
【单项选择题】 认为人的行为变化不是一次性的，是一个连续、动态的逐步推进的过程，...
【单项选择题】 孩子夸奖戒烟的爸爸、妻子以物质奖励戒烟的丈夫，目的是希望巩固他的...
【单项选择题】 认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是（）
【单项选择题】 健康促进的核心策略是（）
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