【问答题】 艾滋病人的心理特点与护理要点有哪些?
【问答题】 护理人员的心理健康促进的原则有哪些?
【问答题】 简述慢性疾病患者的心理特点及护理要求。
【问答题】 简述急性疾病患者的心理特点及护理要求。
【问答题】 儿童期患者的心理护理要点是什么?
【问答题】 心理护理的常用方法有哪些?
【问答题】 心理护理的主要目标是什么?
【单项选择题】 不孕不育患者的心理护理重点不包括()
【单项选择题】 不孕不育患者的心理特点不包括()
【单项选择题】 艾滋病患者的心理护理重点不包括()
【单项选择题】 艾滋病患者的心理特点不包括()
【单项选择题】 临终关怀的护理目标不包括()
【单项选择题】 临终关怀的实质不包括()
【单项选择题】 临终患者的心理特点不包括()
【单项选择题】 老年期患者的心理护理重点一般不包括()
【单项选择题】 老年患者的心理特点一般不包括()
【单项选择题】 中年期患者的心理护理重点一般不包括()
【单项选择题】 中年期患者的心理特点一般不包括()
【单项选择题】 青年期患者的心理护理重点不包括()
【单项选择题】 青年期患者的心理特点不包括()
【单项选择题】 儿童期患者的心理护理重点不包括()
【单项选择题】 儿童患者的心理特点不包括()
【单项选择题】 心理护理的程序不包括()
【单项选择题】 心理护理的方法不包括()
【单项选择题】 心理护理的基本目标不包括()
【单项选择题】 心理护理的基本形式为()
【单项选择题】 在护理实践中,护理人员运用心理学的理论和技术,以良好的护患关系为...
【问答题】 如何保持人际距离?
【问答题】 如何提高语言沟通能力?
【问答题】 如何提高自身非语言沟通能力?
【问答题】 如何在人际沟通的各个环节上保证沟通顺利进行?
【问答题】 什么是人际沟通?
【单项选择题】 提高自身非言语沟通能力不包括()
【单项选择题】 提高言语沟通能力不包括()
【单项选择题】 非语言沟通技巧不包括()
【单项选择题】 言语沟通技巧不包括()
【单项选择题】 正确的沟通态度不包括()
【单项选择题】 沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方,这个回馈的过...
【单项选择题】 沟通信息的传送方式称为()
【单项选择题】 信息源试图传递给他人的观念和情感称为()
【单项选择题】 拥有信息并试图进行沟通的人称为()
【单项选择题】 在人所获得的信息总量中,面部语言的信息大约占了()
【单项选择题】 在人所获得的信息总量中,声音信息占了()
【单项选择题】 在人所获得的信息总量中,语词信息只占了()
【单项选择题】 公众距离的大小为()
【单项选择题】 社交距离的大小为()
【单项选择题】 朋友距离的大小为()
【单项选择题】 亲密距离的大小为()
【单项选择题】 人与人之间的空间位置关系称为()
【单项选择题】 人际沟通具有重要的作用不包括()
【单项选择题】 在社会生活中的人际沟通,是信息的发送者与信息的接受者之间的信息相...
【单项选择题】 人与信息的相互作用,人与机器、与大自然的信息交流称为()
【问答题】 护士具有良好的心理素质包括哪些?
【问答题】 简述护患关系模式。
【问答题】 护患交往的两个水平是什么?
【问答题】 护患交往的两种形式是什么?
【单项选择题】 “为患者做某事”的护患关系类型为()
【单项选择题】 “告诉患者做什么”的护患关系类型为()
【单项选择题】 共同参与型的护患关系常见于的疾病为()
【单项选择题】 指导—合作型护患关系模式常见于的疾病为()
【单项选择题】 护士要求扎实的专业素质不包括()
【单项选择题】 护士应具有良好的心理素质不包括()
【单项选择题】 护士要求有高尚的职业道德不包括()
【单项选择题】 护患间的信息不对等的原因不包括()
【单项选择题】 护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是()
【单项选择题】 护患冲突发生的直接原因主要是()
【单项选择题】 护患冲突概念的理解正确的是()
【单项选择题】 休克病人的护患关系为()
【单项选择题】 护患交往中护士基本素质的要求不包括()
【单项选择题】 患者的执行医嘱率又称为()
【单项选择题】 仪表、动作、手势与表情属于()
【单项选择题】 护患交往的两种形式包括()
【单项选择题】 护患交往的两个水平包括()
【单项选择题】 护患关系的重要性在于()
【单项选择题】 护患关系的特点包括()
【单项选择题】 在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性...
【问答题】 心理治疗的改变机制有哪些?
【问答题】 系统脱敏疗法如何操作?
【问答题】 心理治疗按理解分可分为几类?有何意义?
【问答题】 心理治疗的原则有哪些?
【单项选择题】 关于支持性心理治疗的叙述,不正确的是()
【单项选择题】 告诉患者很多人都是这样走过来的,是一种发展阶段常见的暂时的困境的...
【单项选择题】 治疗师使用一些暗示性语言,试图影响、改变患者的思维方向,引导患者...
【单项选择题】 那些在患者过去的生活经验中,当问题可以合理地期待发生,但不知为何...
【单项选择题】 治疗师采用一种戏剧化的方式,请患者想象,他寻求帮助的问题解决了,...
【单项选择题】 人本主义疗法(person-centertherapy)的创立人是()
【单项选择题】 患者按照一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身心理生理活动,...
【单项选择题】 将令患者厌恶的刺激与对他有吸引力的不良刺激相结合,形成条件反射,...
【单项选择题】 满灌法又称为()
【单项选择题】 交互抑制法又称为()
【单项选择题】 生物反馈属于行为治疗的类型为()
【单项选择题】 系统脱敏法属于行为治疗的类型为()
【单项选择题】 根据行为学习及条件反射理论,消除和纠正异常并建立一种新的条件反射...
【单项选择题】 患者将过去的情感转移到治疗师身上指的是()
【单项选择题】 让患者打消—切顾虑,想到什么就讲什么,治疗师承诺对谈话内容保密,...
【单项选择题】 目前我国常用的心理咨询的方式不包括()
【单项选择题】 给来访者以心理上的指导和帮助的过程称为()
【单项选择题】 心理治疗中往往要涉及个人的隐私,不宜在熟人之间做此项工作的原则为()
【单项选择题】 心理治疗的原则不包括()
【单项选择题】 心理治疗的发生作用的机制不包括()
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