【问答题】 简述教学设计的一般程序。
【单项选择题】 学情分析包括分析学生的前科学概念、()和学科基础、社会背景和班级...
【单项选择题】 生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、...
【问答题】 简述一篇完整的教案当中的基本要素包括哪些?
【问答题】 简述从多角度、多方位分析教材,具体要做到几个方面。
【问答题】 (1)该教师的教学过程中,可能选用的课程资源有哪些?(2)根据以...
【问答题】 为了解决以上问题,本节课只要求学生学习受精作用、同源染色体、减数...
【问答题】 阅读普通高中生物教材中“生命活动的主要承担者——蛋白质”的内容,...
【问答题】 阅读普通高中生物教材中“能量之源——光与光合作用”的内容,确定教...
【问答题】 阅读普通高中生物教材中“细胞的增殖”的“有丝分裂过程”内容,设计...
【问答题】 阅读普通高中生物教材中“基因在染色体上”的内容,进行教材分析。
【问答题】 阅读普通高中生物教材中“种群数量的变化”中“种群的增长方式”的内...
【问答题】 阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与...
【问答题】 简述四种教学评价的含义以及相应的评价类型。
【问答题】 下表是一位老师设计的“物质跨膜运输实例”一节的探究活动能力发展性...
【单项选择题】 以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。
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