【问答题】 影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素?
【判断题】 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验,其中包括有目的、有计划的...
【判断题】 某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择,这是地方课程。
【判断题】 建立学生成长档案是一种发展性评价方法。
【判断题】 练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。
【判断题】 新课程倡导研究性学习,所以应抛弃传统的接受性学习。
【单项选择题】 反思性教育体现出教师()进行思考和批判分析的态度与方法。
【单项选择题】 ()可以帮助教师将教学内容“化难为易”。
【单项选择题】 新课内容呈现主要以学生获得教师所陈述的知识为目的,然而在教授英语...
【单项选择题】 以下哪一条不适用于中学英语课堂纠错?()
【单项选择题】 课堂提问时,教师通常应该()。
【单项选择题】 建构主义的思想精髓包括下列除了()之外的其余各项。
【单项选择题】 交互式教学的理论依据是()。
【单项选择题】 根据《英语课程标准》的要求,评价应采用()的原则。
【单项选择题】 “任务型教学途径”最典型的特点是()。
【单项选择题】 传统的英语教学法注重()。
【单项选择题】 在新《英语课程标准》之前的教学大纲注重()。
【单项选择题】 在下列选项中,除了(),其余都属于阅读的学习策略。
【单项选择题】 《标准》提出在义务教育结束时(五级),学生学会()个单词和()个...
【单项选择题】 《标准》强调语言的实践性,因此,教师在呈现方式上不以语言知识体系...
【单项选择题】 《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。
【单项选择题】 任务型教学的主要目的是()。
【单项选择题】 突出学生主体的含义是()。
【单项选择题】 《英语课程标准》倡导(),倡导学生积极参与教学过程。
【单项选择题】 形成性评价应是()评价方式。
【单项选择题】 新课程的基本理念之一是突出()主体,尊重学生个体差异。
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