国家开放大学(教育心理学)题库_国家开放大学(教育心理学)试题_国家开放大学(教育心理学)在线答题_国家开放大学(教育心理学)搜题在线使用拍照解题

【单项选择题】 个人建构主义的心理学思想基础是（）

【单项选择题】 关于认知风格的教学策略，下列说法不正确的是（）

【单项选择题】 教育心理学研究的对象是（）。

【多项选择题】 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。

【多项选择题】 学生心理发展主要包括（）方面。

【单项选择题】 使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。

【多项选择题】 根据迁移的性质分类，迁移有（）。

【问答题】 谈谈皮亚杰的认知发展理论。

【问答题】 简述维果斯基的发展性教学主张。

【问答题】 试述心理发展和教育的关系。

【问答题】 认知派在理论上的表现有哪些方面？

【问答题】 联结派共同之处表现在哪几方面？

【问答题】 教育心理学研究中的实验法分为哪几种？

【问答题】 教育心理学研究的目的任务是哪些？

【问答题】 教育心理学要从哪些方面学习心理内容？

【问答题】 教育心理学是哪5个方面提供理论指导？

【填空题】 人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念...

【填空题】 （）著名的双生子爬递实验

【填空题】 个体的心理发展受先天和（）两方面因素的制约。

【填空题】 1908年，我国出现了第一本关于教育心理学的著作，是由房宗岳翻译...

【填空题】 联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。

【填空题】 1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于19...

【填空题】 1988年，第一本以教育心理学命名的书问世，这就是俄国教育家与心...

【填空题】 1867年，俄罗斯著名教育家（）发表了《教育人类学》第一卷，它是...

【填空题】 教育心理学作为心理科学的一个独立分支，是在（）发生的。

【填空题】 德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学...

【填空题】 瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相...

【填空题】 拜瑞斯等人进行的（）。

【填空题】 我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“...

【问答题】 如何在实际的教学中培养学生的智力技能？

【问答题】 论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。

【问答题】 学习准备包含哪些内容？为什么要了解学生的学习准备？

【问答题】 品德的心理结构包括哪些内容？

【问答题】 增强学生自我效能感的措施有哪些？

【问答题】 程序性知识学习由哪几个阶段构成？

【名词解释】 教学反思能力

【名词解释】 习俗水平

【名词解释】 习得性无力感

【名词解释】 概念学习

【多项选择题】 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略以及（）。

【多项选择题】 数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（）

【单项选择题】 按照布卢姆等人认知的教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

【多项选择题】 陈述性知识通常以（）方式来表征。

【单项选择题】 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

【单项选择题】 教育心理学的研究对象是（）。

【问答题】 论述影响教师威信形成的因素。

【问答题】 联系实际谈谈在实际教学中教师应该具有哪些教学能力？

【问答题】 布卢姆和加涅对教学目标分类的研究对教师有何启示意义。

【问答题】 联系实际谈谈如何培养学生的道德品质。

【问答题】 试述科尔伯格的道德阶段理论及其对教学的影响。

【问答题】 简述教师应具备哪些心理品质，及这些心理品质对教育、教学工作的作用。

【问答题】 教师工作都有哪些特点？

【问答题】 什么是能力倾向与教学的相互作用，它给教育的启示有哪些？

【问答题】 教学设计由哪些基本问题组成。

【问答题】 简述皮亚杰关于儿童道德认识发展的规律。

【问答题】 皮亚杰和科（柯）尔伯格认为道德动机在道德品质形成中有哪些作用？

【问答题】 什么是品德？品德形成的心理实质是什么？

【问答题】 结合实际谈谈如何激发和维持学生的外来动机和内在动机。

【问答题】 论述培养创造性的基本原则。

【问答题】 结合具体教学案例，谈谈如何培养学生的问题解决能力。

【问答题】 结合教学案例，谈谈如何在教学中促进积极的学习迁移，克服消极的学习迁移。

【问答题】 什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？

【问答题】 根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？

【问答题】 如何消除学生的习得性无力感？

【问答题】 什么是成就动机？成就动机理论的基本观点是什么？

【问答题】 简述强化训练的形式。

【问答题】 简要说明影响问题解决的因素。

【问答题】 专家和新手在解决问题能力上有何不同之处？

【问答题】 简述促进学习迁移的教学原则。

【问答题】 什么是产生式？产生式迁移理论的基本观点是什么？

【问答题】 联系实际论述如何将策略教学落实到每一节课中。

【问答题】 联系实际论述如何在课堂上培养学生的自我调节学习策略。

【问答题】 论述言语指导在指导学生掌握原理的过程中的作用。

【问答题】 什么是动作技能和智力技能试？二者的区别和联系是什么？

【问答题】 如何促进陈述性知识的学习。

【问答题】 学生元认知发展有哪些特点。

【问答题】 如何培养动作技能？

【问答题】 加涅培林人为智力技能形成分为哪几个阶段？

【问答题】 什么是自我调节学习？自我调节学习的模式有哪些？

【问答题】 简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。

【问答题】 促进概念学习有哪些条件？

【问答题】 简述原理学习的主要形式。

【问答题】 简述性知识和程序性知识的区别。

【问答题】 论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。

【问答题】 论述不鲁纳的认知结构学习理论以其对现代教学的影响。

【问答题】 论述桑代克关于规律的理论对教育实践的启示。

【问答题】 联系教学实际，试论述如何根据学生的认知方式差异进行教学。

【问答题】 试论影响儿童心理发展的因素。

【问答题】 简述奥苏伯关于新旧观念同化的三种方式。

【问答题】 简述加涅关于学习过程的基本观点。

【问答题】 班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些？

【问答题】 简要分析学习的内涵。

【问答题】 学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？

【问答题】 皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？

【问答题】 遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么。

【问答题】 简述教育心理学的主要研究方法。

【问答题】 试述心理发展与教育的关系。

【问答题】 试述皮亚杰的认知发展理论。

【问答题】 试述埃里克森的人格发展理论对教育的启示。

【问答题】 试述埃里克森的人格发展理论。