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【单项选择题】 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、...

【单项选择题】 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）

【单项选择题】 教师在实践中形成并发展的，直接影响教师教育活动成效和质量，使教育...

【单项选择题】 对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（）

【单项选择题】 教师获得职业能力的保障是（）

【单项选择题】 教师的评价机制大体可分为资格认定和（）

【单项选择题】 教师获得职业能力的前提是（）

【单项选择题】 教师职业能力形成与发展的基础是（）

【单项选择题】 教师获得职业能力最直接、最有效的途径是（）

【单项选择题】 小学教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想...

【单项选择题】 根据一定表现的现象或虚假的信息而对他人作出判断，从而出现判断失误...

【单项选择题】 教师了解学生的能力是指教师对学生的（）、心理素质、道德素质、学习...

【单项选择题】 以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）

【单项选择题】 自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四个阶段，...

【单项选择题】 教师要做好疏导工作，应力求做到情到、言到和（）

【单项选择题】 个体同他人进行比较后，感到自我适应性差，某方面或某几方面不如他人...

【单项选择题】 由于恐惧、担心他人优于自己或自己不如他人时而产生的一种心理状态，...

【单项选择题】 建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：民主性原则、用其所长原则...

【单项选择题】 开展主题活动要求教师做到主题设计：要精心、有指向性、面向全体学生...

【单项选择题】 小学教师应具备的课堂管理能力包括：课堂秩序管理能力、对个别问题的...

【单项选择题】 教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和（）

【单项选择题】 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）

【单项选择题】 语义内容的丰富性和使用的广泛性，使（）成为人类最重要的思维工具和...

【单项选择题】 “论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）

【单项选择题】 教师的语言要准确、鲜明和（）

【单项选择题】 提高教师语言的技艺，关键在于（）

【单项选择题】 体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。

【单项选择题】 不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）

【单项选择题】 教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养...

【单项选择题】 教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地...

【单项选择题】 （）是教育机智形成的基础。

【单项选择题】 （）是教育机智形成的保障。

【单项选择题】 决策与实施是教师教育机智的（），也是教育机智发挥作用的必要途径。

【单项选择题】 课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情绪...

【单项选择题】 道德教育中的教育机智主要包括提示、发挥、渗透、替换和（）。

【单项选择题】 与学生的交往中的教育机智就是教师与学生日常交流和沟通中表现出来的...

【单项选择题】 随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境的机智、帮...

【单项选择题】 教师对学生的尊重是建立良好（）的前提，这种尊重首先表现在教师将学...

【单项选择题】 教育机智建立在教师长期观察和了解学生的基础上，它是教师观察的敏锐...

【单项选择题】 教育机智包括一些基本因素，即观察、理解、（）。

【单项选择题】 课堂教学中的教育机智通常表现在以下四个方面：处理教学疑难问题、处...

【单项选择题】 角色是他人对相互作用中处于一定地位的（）的行为的期望系统。

【单项选择题】 拥有渊博的知识储备是教师赖以从教的（）之一。

【单项选择题】 作为教师，（）这一角色在教师所有角色中居于重要的核心地位。

【单项选择题】 （）是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一...

【单项选择题】 （）是个体坚定的职业信念，是个体对自己所从事的事业执着地追求。

【单项选择题】 （）作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分，对教师素质的提高具...

【单项选择题】 教学反思的（）能力是指教师对问题提出切实可行的对策，有效处理问题...

【单项选择题】 （）是人们潜心捕捉、发现、分析、判断、吸收和利用信息的欲望及自觉...

【单项选择题】 教师的责任心主要体现在两个方面：一是对（）负责，二是对本职工作负责。

【单项选择题】 （）是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一，而且也是...

【多项选择题】 影响教师职业能力形成与发展的外部条件有（）

【多项选择题】 初等学校教师职业能力按教师完成教育工作任务分为（）

【多项选择题】 初等学校教师一般性职业能力有（）

【多项选择题】 评价学生心理品质的基本方法有（）

【多项选择题】 正确评价学生的能力主要体现在（）

【多项选择题】 自我教育的方式很多（）

【多项选择题】 我国教师进行思想道德教育时经常运用的德育方法主要有（）。

【多项选择题】 品德评价法有以下几种方式（）

【多项选择题】 选择课题的原则包括（）

【多项选择题】 实施研究方案的工作主要有（）

【多项选择题】 调查研究法的基本步骤有（）

【多项选择题】 制定研究方案主要包括的内容有（）

【多项选择题】 小学教师的信息能力应侧重哪几方面？（）

【多项选择题】 对教师口头语言的基本要求是确切、简洁及（）

【多项选择题】 教师的语言要具有纯洁性、启发性及（）

【多项选择题】 掌握和运用发音的能力需要提高（）

【多项选择题】 板书的设计步骤一般要遵循明要求、抓重点及（）

【多项选择题】 教学中撰写批语的能力包括肯定型批语及（）

【多项选择题】 教师与同事交往，要通过情感互动，促进交往的动态平衡发展，形成（）...

【多项选择题】 教育机智的特征一般有（）

【多项选择题】 课堂教学中的教育机智包括（）

【多项选择题】 道德教育中的教育机智包括（）

【多项选择题】 教师与学生的交往大体可分为：（）

【多项选择题】 在当前社会，教师角色的主要职能已从“教”转变为“导”，变现为（）...

【多项选择题】 作为专业教育者，教师的角色也是丰富多样的，不仅要担当“教员”的角...

【多项选择题】 小学教师角色认知的途径包括（）。

【多项选择题】 教师师德修养可以采用的方法是：（）

【多项选择题】 事业心主要包括：（）和开拓创新精神。

【多项选择题】 教师自我反思能力的要素包括（）。

【判断题】 发展性是职业能力的最基本的特征

【判断题】 教师职业能力差异是讲教师群体之间职业能力差异

【判断题】 职业能力对教师职业信心的影响是积极的、正向的

【判断题】 一般来说，职业能力的形成与心理学上的认知能力有关

【判断题】 能力是指在实践活动中形成与发展起来的，直接影响活动效率，使活动任...

【判断题】 所谓“一俊遮百丑”， 是近因效应在评价中的反应

【判断题】 通过间接的方法来了解一个人对某一事物的态度的方法称量表测定法。

【判断题】 对学生进行心理素质教育的前提是教师有丰富的心理学知识

【判断题】 确立班集体目标的基本要求是体现时代精神、有明确的导向性、注意层次性

【判断题】 教师职业的劳动对象不是无生命的自然物质材料。

【判断题】 集体活动的组织效果可以体现一个班级集体建设的优劣

【判断题】 采用反馈信息进行调节，一次就能完成，不需要通过多次反馈，就能保证...

【判断题】 教学过程如同其他控制系统一样，必须通过反馈信息才能实现优化控制。

【判断题】 教师做好边缘学生的转化工作，要以爱动其心，以礼服其人，以智导其行。

【判断题】 信息能力不是每个公民应具备的基本能力

【判断题】 信息能力是现代人应具备的基本能力。

【判断题】 信息的增长速度和利用程度，已成为现代社会文明和科技进步的重要标志

【判断题】 教师应具有哪方面的信息能力不仅与教师的职业特色有关，也与教育对象...

【判断题】 一般来说，教师可利用的信息资源包括自然信息资源和人工信息资源

【判断题】 计算机检索包括录音、光盘数据库、网络数据库和互联网信息检索