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【单项选择题】 按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。

【单项选择题】 评价的指标和方法简便、明晰，易于操作和推广是指音乐教学评价的（）。

【单项选择题】 公开课是一种常用的教研形式，它对指导教学、推广教学经验、教师之间...

【单项选择题】 新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容，把课堂教学...

【单项选择题】 在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、...

【单项选择题】 下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。

【单项选择题】 下列不属于音乐教学评价功能的是（）。

【单项选择题】 下列不属于音乐教学评价原则的是（）。

【单项选择题】 音乐教学评价有利于教师总结经验，有利于学生了解自己的进步，有利于...

【单项选择题】 新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教...

【单项选择题】 音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（）。

【单项选择题】 对学生音乐学习的评价，应以《义务教育音乐课程标准（2011年版）...

【单项选择题】 （）的评价是音乐新课程对学生评价的重要内容，因为音乐课属于美育的...

【单项选择题】 下列不属于对教学方法和手段评价要求的是（）。

【单项选择题】 教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人入胜的音乐情境，引导...

【单项选择题】 音乐教学评价应体现（）的教育思想。

【单项选择题】 对音乐知识与技能的评价是对学生音乐学习评价的一个重要组成部分，要...

【单项选择题】 音乐教学评价方法不包括（）。

【单项选择题】 体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（）。

【单项选择题】 （）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息...

【单项选择题】 终结性评价应充分考虑到（）。

【单项选择题】 下列说法错误的是（）。

【单项选择题】 通过试卷方式对学生的学习情况进行检测，并以分数或等级的形式表现出...

【单项选择题】 （）是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信...

【单项选择题】 在音乐课堂教学中，通常会设计一张提供客观数据的表格，再根据这个表...

【单项选择题】 （）不属于反思的作用。

【单项选择题】 不属于教学反思的特征（）。

【单项选择题】 音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段，是否遵循了音乐学科的教学...

【单项选择题】 不属于反思目的的是（）。

【单项选择题】 （）是教师自我成长的一条经济有效的途径。

【单项选择题】 （）体现出很高的思想境界与教学境界。作为老师首先要分析学生犯错的...

【单项选择题】 “这位教师讲得真好，我们在赞赏他成功提升音乐教学质量的同时，更要...

【问答题】 请对上面这位教师的做法做出评价。

【单项选择题】 音乐教学评价的对象包括（）。

【单项选择题】 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和（）。

【单项选择题】 下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是？（）

【单项选择题】 从定义来看，下列哪一项不属于教学反思的基本特征？（）

【单项选择题】 （）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学...

【单项选择题】 音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。

【单项选择题】 下列不属于音乐教学评价的意义是（）。

【单项选择题】 新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境，这不仅包括知...

【单项选择题】 评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习，提高学生的（）。

【单项选择题】 注重学生情感体验，生活态度，逐步树立终身学习的愿望，是对（）方面...

【单项选择题】 下列说法正确的是（）。

【单项选择题】 现代教学评价主张把评价者的（）作为整个评价过程的预评阶段，并给予...

【单项选择题】 （）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训...

【单项选择题】 音乐教师是在音乐（）过程中提高教学能力的，它需要音乐教师在发现问...