国家开放大学(幼儿游戏与玩具)题库_国家开放大学(幼儿游戏与玩具)试题_国家开放大学(幼儿游戏与玩具)在线答题_国家开放大学(幼儿游戏与玩具)搜题在线使用

【名词解释】 游戏期

【名词解释】 建构游戏

【问答题】 幼儿的游戏有哪些行为表现？

【问答题】 怎样组织和指导幼儿的建构游戏？

【问答题】 怎样认识幼儿园课程和区域游戏的关系？

【判断题】 角色游戏就是的对其生活经验的创性性反映。

【判断题】 成人游戏的动机往往带有更多直接的内驱力。

【判断题】 表演游戏对幼儿意志品质的培养没有促进作用。

【判断题】 开商店属于表演游戏。

【判断题】 规则类游戏开始前教师需要讲清楚游戏玩法和规则。

【判断题】 拼图游戏锻炼幼儿的想象能力。

【判断题】 角色游戏中的角色主要来源于文学作品中。

【判断题】 幼儿年龄越小，选择体育游戏内容，动作、规则越简单，游戏时间越短，...

【判断题】 游戏评价不可避免具有主观性。

【判断题】 沙盘游戏有利于治疗幼儿问题行为。

【判断题】 玩沙玩雪玩水属于创造性游戏。

【判断题】 幼儿结构游戏的过程仅是结构技能训练的过程。

【判断题】 教师在组织智力游戏时应采用集体游戏的方法。

【判断题】 观察力游戏就是用眼观察的游戏。

【判断题】 体育游戏与幼儿健康教育无关。

【名词解释】 剩余精力说

【名词解释】 松弛说

【名词解释】 前练习说

【名词解释】 复演说

【名词解释】 自主性体验

【名词解释】 角色扮演

【名词解释】 象征动作

【名词解释】 感觉运动游戏

【名词解释】 象征性游戏

【名词解释】 表演游戏

【问答题】 游戏的觉悟实践的重要观点有哪些？

【问答题】 经典游戏理论有哪些贡献？

【问答题】 简述幼儿游戏的虚构性特征。

【问答题】 游戏性体验包括哪些主要成分？

【问答题】 玩具有哪些教育作用？

【问答题】 简述幼儿游戏的认知分类。

【问答题】 试述社会文化历史学派游戏理论的主要观点、贡献与局限性。

【问答题】 论述游戏对幼儿社会性发展的促进作用

【问答题】 试述如何在幼儿园中体现以游戏为基本活动。

【问答题】 本体性游戏和工具性游戏在幼儿园教育中具有什么作用？

【名词解释】 轶事记录法

【名词解释】 交叉式介入法

【名词解释】 专门化玩具

【名词解释】 结构造型玩具

【名词解释】 智力玩具

【问答题】 幼儿游戏场地环境创设的原则是什么？

【问答题】 简述教师组织教学游戏时的主要环节。

【问答题】 如何保证游戏观察的有效性？

【问答题】 简述结构游戏的年龄特征。

【问答题】 如何对班级的玩教具进行管理？

【问答题】 如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为？

【问答题】 诗书画幼儿喜欢扮演什么角色？表现出什么样的行为？幼儿有怎样的心理体验？

【问答题】 以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。

【单项选择题】 游戏的（）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。

【单项选择题】 在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给...

【单项选择题】 世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）。

【单项选择题】 游戏与教学的实践关系中，“促进式”关系是指（）

【单项选择题】 我国学者陈鹤琴认为，儿童之所以游戏与两方面的因素有关，一是与儿童...

【单项选择题】 角色游戏的实质即幼儿通过自己的（）、面部表情和言语等来塑造某一特...

【单项选择题】 中班幼儿在角色游戏中会（）。

【单项选择题】 年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目...

【单项选择题】 （）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之...

【单项选择题】 在结构游戏中，（）年龄段的幼儿结构目的比较明确，对搭建的动作和过...

【单项选择题】 游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据...

【单项选择题】 （）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的...

【单项选择题】 规则游戏大量出现在（）。

【单项选择题】 我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（）。

【单项选择题】 如果我们想要促进2－6岁幼儿感知觉的发展，我们可以选择以下哪种类...

【单项选择题】 对于0－2岁的幼儿来说，以下哪种玩具不适合？（）

【单项选择题】 幼儿园的自制玩教具，取材容易，成本低廉，还可以使用一些自然物品。...

【单项选择题】 一件自制玩教具的产生，一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。...

【单项选择题】 在充分利用材料的外形特点来设计和制作玩教具，保持所用材料的外形，...

【单项选择题】 幼儿园一般应多长时间至少一次对玩具进行清洗和消毒？（）

【单项选择题】 在自制玩教具的过程中，让幼儿意识到可以通过自己的行动来节约资源、...

【单项选择题】 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（）。

【单项选择题】 从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是（）。

【单项选择题】 在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（）。

【单项选择题】 维果斯基认为游戏创造了幼儿的（）

【单项选择题】 皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（）

【单项选择题】 带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是（）。

【问答题】 结合工作实际，举例论述如何理解和实现“幼儿园以游戏为基本活动”？

【问答题】 从认知发展的维度，具体论述幼儿象征性游戏发展的特点？

【问答题】 简述怎么按照认知发展进行游戏分类的？

【问答题】 简述按照社会性发展进行游戏是怎么分类的？

【问答题】 简述“剩余精力说”的主要观点是？

【问答题】 简述认知发展学派游戏理论的主要观点？

【问答题】 简述幼儿游戏的结构要素是？

【问答题】 简述实现游戏与教学整合的基本路径是？

【问答题】 简述教师介入幼儿游戏进行指导的时机？

【问答题】 简述游戏评价的价值取向有哪些？

【问答题】 根据儿童玩具的功能和特点的玩具分类？

【问答题】 简述幼儿玩具的教育特点有哪些？

【问答题】 简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些？

【问答题】 简述保证幼儿游戏观察的有效性？

【问答题】 简述幼儿规则游戏的指导有哪些？

【问答题】 简述幼儿园自制玩教具的原则？

【问答题】 教师对玩具玩法的指导有哪些？

【问答题】 简述幼儿园玩教具的利用？

【问答题】 论述大班游戏“飞机场”游戏效果没有达到最佳的三个原因是什么？

【问答题】 简述幼儿游戏的教育作用应从哪些方面进行评价？