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【单项选择题】 美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模...

【单项选择题】 制定教学计划的首要问题是（）。

【单项选择题】 在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。

【单项选择题】 我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。

【单项选择题】 学校教育的基础是（）。

【单项选择题】 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。

【单项选择题】 （）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个...

【单项选择题】 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。

【单项选择题】 下列关于课程的说法不正确的一项是（）。

【单项选择题】 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

【单项选择题】 贯彻新课程“以人为本”的教育理念，首先应该做到（）。

【单项选择题】 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指...

【单项选择题】 注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的...

【单项选择题】 注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

【单项选择题】 根据课程的表现形式，课程可分为（）。

【单项选择题】 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本*校学生的要求进行...

【单项选择题】 第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程...

【单项选择题】 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

【单项选择题】 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程...

【单项选择题】 经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。

【单项选择题】 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的...

【单项选择题】 下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。

【单项选择题】 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在...

【单项选择题】 最早把评价引入课程编制过程中的是（）。

【单项选择题】 关于新课程理念的说法不科学的是（）。

【单项选择题】 目标评价模式最为关键的步骤是（）。

【单项选择题】 教材的主体部分是（）。

【单项选择题】 把课程计划付诸实践的过程，属于（）。

【单项选择题】 以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

【单项选择题】 高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。

【单项选择题】 我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。

【单项选择题】 （）是指课程各部分的组织和配合，即课程内容有机联系在一起的组织方式。

【单项选择题】 “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号？（）

【单项选择题】 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。

【单项选择题】 校本课程开发的理念是（）。

【单项选择题】 陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类...

【单项选择题】 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

【单项选择题】 “骑士七技”属于（）。

【单项选择题】 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

【单项选择题】 教师进行教学的直接依据是（）。

【单项选择题】 课程的文本一般表现为（）。

【单项选择题】 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学...

【单项选择题】 新课程改革倡导（）的课程评价。

【单项选择题】 综合实践活动是（）。

【单项选择题】 以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是（）。

【单项选择题】 基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。

【单项选择题】 合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利...

【单项选择题】 对于教材的认识不正确的是（）。

【单项选择题】 制约课程开发的三大因素是（）。

【单项选择题】 某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班...

【单项选择题】 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必须体现课程结构...

【单项选择题】 开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要...

【单项选择题】 目的游离评价模式主张（）。

【单项选择题】 打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。

【单项选择题】 根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导...

【单项选择题】 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。

【单项选择题】 从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。

【单项选择题】 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置...

【判断题】 目前，我国普通高中不属于基础教育。（）

【问答题】 简述我国基础教育课程改革的目标。

【问答题】 如何正确实施课程评价？

【问答题】 课程计划对教师有何指导意义？

【问答题】 教师怎样才能正确使用教科书？

【问答题】 什么是课程设计？其意义是什么？

【问答题】 简述制约课程的主要因素。

【问答题】 简述泰勒的课程设计模式。

【问答题】 如何理解课程的含义？

【问答题】 简述活动中心课程论。

【问答题】 简述学科中心课程论。

【问答题】 简述课程标准的基本结构。

【问答题】 简述基础教育课程改革的核心理念。

【问答题】 简述新课程标准的特点。

【问答题】 简述学科课程与活动课程的区别与联系。

【问答题】 简述制定课程目标的依据。

【问答题】 简述目标评价模式的步骤。

【问答题】 简述新课程所倡导的新型学生观。

【问答题】 简述综合实践活动必修课程的内容。

【问答题】 简述课程标准的含义及结构。

【问答题】 简述教科书编写的基本原则。

【问答题】 A、B两位教师的观点，你是如何思考的？请阐述之。

【问答题】 请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践，谈谈谢老师...

【问答题】 阅读案例，请对案例中教师的评价行为予以分析。

【问答题】 从新课程目标的角度分析该材料。

【问答题】 这个学校的活动，反映了什么样的教育思想？对我国的教育改革有何启示？

【问答题】 简述新课程改革的总目标。

【问答题】 简述社会中心课程论的基本主张。

【判断题】 “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性

【判断题】 学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是社会实践活动。

【判断题】 课外校外教育是对课堂教学的一种延展。

【判断题】 班主任的工作重点和最为经常的工作是对学生进行品德教育。

【判断题】 “教学相长”这一提法最早出现于《论语》

【判断题】 三结合的教育一般是指家庭、环境和学校教育三结合。

【判断题】 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。

【判断题】 学生在教育过程中，处于主导地位。

【判断题】 在三结合教育中，占主导地位的是家庭教育。

【判断题】 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》

【判断题】 智力的高级表现是创造能力。

【判断题】 “灵感或顿悟”是创造思维。

【判断题】 “矫正错误”是注意的整合功能。

【判断题】 闭卷考试时，学生主要的记忆活动是再认。