填空题

迈克卡等人将学习策略主要分为认知策略、（）以及资源管理策略。

【参考答案】

元认知策略
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在知识学习中，正例通常包含了事物的（）特征。
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已有的研究认为，智力与创造性的关系是（）关系。
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在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的（）原则。
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根据创造产品的价值意义，可将创造分为真创造与（）
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课堂教学中常用的知识直观方式有：实物直观、模像直观和（）
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研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到（）的学习。
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在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是（），如学会如何解决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。
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贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的（）
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马斯洛认为每人都有七种基本需要。由于它们的主要作用和特点不同，这些需要又可分别归属于缺失需要和成长需要，其中，自尊的需要就归属于（）需要。
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根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立（）
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