问答题

阅读下列宋诗，完成下列小题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游【南宋】
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
题临安邸
林升【南宋】
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。编者把这两首诗选编在同一课中，意图是什么

【参考答案】

题干两首诗歌在创作背景、诗歌主题、诗人情感等方面具有相似性：
①创作背景相同：两诗均以北宋为金攻陷，中原被占，......

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填空题

各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。

问答题

下面是《观察蔬菜、水果》一课的教学片段，请你谈谈它对低年级说话课教学的借鉴意义。(上课铃声一落，于老师挎着一只盛着水果和蔬菜的篮子走进教室)班主任：于老师，您怎么挎着篮子来上课师：我家来了一位客人，买点东西准备中午回去招待一下。刚走到学校，上课铃响了，没来得及送到办公室。生：于老师，我给您送到办公室吧!师：别!我正好用它来上说话课。(生睁大眼睛，露出了好奇并略带怀疑的目光)师：小朋友，我家来了一位客人，他是个医生。我买了些什么东西招待他呢小朋友注意看，看看谁能说一说。(于老师把东西一一拿出来，放在讲桌上)生：于老师买了韭菜、苔莱、蒜苗、萝1、、苹果、桔子和香蕉招待客人。生：于老师买了很多东西招待客人。有韭菜、苔菜、蒜苗、萝卜，还有苹果、桔子和香蕉。师：请你们把每样东西的数量也说出来，就是说，有多少韭菜，多少苹果……生：(走到讲桌前，看着说)于老师买了一捆韭菜，一捆苔菜，一把蒜苗，两个萝卜，七个苹果，八个桔子，两嘟噜香蕉招待客人。生：应当说“两串香蕉”，不能说成“两嘟噜香蕉”。师：“两串”用得好。但是说“两嘟噜”也可以，这是群众的语言。下面，我要求大家不但说出各种东西的数量，还要说出它们的特点，比如，什么颜色啦，什么气味啦，什么形状啦……同桌先说一说，说的人可以站起来，一边看一边说，说的时候声音不要太大。(同桌练习说)师：大家说得很带劲，有的小朋友说得准确、生动。谁能到前面来说一说生：于老师买了一捆绿油油的韭菜，一捆绿油油的苔莱，一把细长的嫩蒜苗，两只绿油油的萝卜，七个红红的苹果，八个黄澄澄的桔子，两串香喷喷的香蕉招待客人。师：小朋友说得很好，但萝卜的颜色是“绿油油”吗生：青青的萝卜。师：对啦!青青的萝卜，小朋友真会说!(选自《于永正语文教学实录荟萃》，有删改)

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