单项选择题

在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是______。

A．让幼儿按照教师的范画绘画
B．组织幼儿观察幼儿园的树
C．提供各种树的照片组织幼儿讨论
D．引导幼儿观察有关树的名画
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单项选择题
为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是______。
A．教师集体示范
B．幼儿自主探索
C．教师分组讲解
D．教师逐一训练
单项选择题
在商场，4～5岁幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2～3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是______。
A．4～5岁的幼儿形成了节约的概念
B．4～5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
C．4～5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐
D．4～5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展
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