单项选择题

“望梅止渴”属于的学习现象是（）

A．经典条件反射
B．操作条件反射
C．社会学习
D．习惯化

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单项选择题
在试误学习的过程中，当学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是( )
A．练习律
B．效果律
C．准备律
D．近因律
单项选择题
加涅提出的学习水平分类纳入到其提出的学习结果的类别是( )
A．言语信息
B．认知策略
C．智慧技能
D．态度
单项选择题
个体完全服从社会规则，如果违反了社会规则，会产生内疚感，表现出强烈的归属需要。按照拉文格的理论，个体自我发展处于( )
A．遵奉者水平
B．公正水平
C．自主水平
D．整合水平
单项选择题
研究者认为侵犯行为是挫折的结果，持这一观点的心理学派别是（）

A．精神分析理论 
B．新行为主义 
C．社会学习理论 
D．生态学理论
单项选择题
采用道德两难故事法对道德发展进行研究的心理学家是( )
A．皮亚杰
B．哈特
C．科尔伯格
D．戴蒙
单项选择题
要求幼儿对水果和蔬菜进行分类，幼儿按照颜色，把葡萄和茄子放在一起。按照刘静和的观点，这一儿童分类发展的过程处于( )
A．依生活情境分类
B．依功能分类
C．依感知特点分类
D．依主题分类
单项选择题
4岁的男孩知道自己长大后会成为爸爸，这表明儿童掌握了( )
A．性别稳定性
B．性别的理解性
C．性别的恒常性
D．性别认定
单项选择题
游戏的“机能快乐说”的提出者是( )
A．博伊千介克
B．格罗斯
C．霍尔
D．彪勒
单项选择题
儿童脑发育过程中，脑不同区域在脑电波上的表现是( )
A．α波逐渐被θ波代替
B．α波逐渐代替θ波
C．α波逐渐代替β波
D．α波逐渐被β波代替
单项选择题
婴儿难以适应环境，生活无规律，负性情绪多，对新异刺激反应消极，按照托马斯一切斯的婴儿气质类型理论，其气质类型属于( )
A．容易型
B．安静型
C．困难型
D．迟缓型
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