单项选择题
童年期的年龄范围是( )。
A.3岁~6岁
B.7岁~12岁
C.13岁~15岁
D.16岁~18岁
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单项选择题
小学阶段的儿童伙伴集团形成经历的发展历程为( )。
A.依从性集合关系期、整合性集合关系期、平行性集合关系期
B.依从性集合关系期、平行性集合关系期、整合性集合关系期
C.整合性集合关系期、平行性集合关系期、依从性集合关系期
D.平行性集合关系期、依从性集合关系期、整合性集合关系期
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单项选择题
欺负的“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
D.由欺负他人儿童的不良人格造成的
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童年期自我发展的主要特点有( )。
以下( )是小学儿童想像的主要特点。
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在( )。
儿童反抗期的反抗主要是( )。
小学生学习兴趣的特点有( )。