问答题

本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。 Ⅰ．试论道德行为的培养和教育。 Ⅱ．中小学教师如何开展行动研究

【参考答案】

正确答案：Ⅰ．(1)重视学生的观察学习。 (2)重视榜样和“替代强化”的作用。 (3)运用培养道德行为的有效的操作技术。......

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问答题
如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：(1)称书包；(2)课堂观察；(3)问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。
问答题
“凡性者，天之就也，不可学、不可事。礼义者．圣人之所生也，人之所学而能。所事而成者也。不可学、不可事而在人者，谓之性；可学而能，可事而成之在人者，谓之伪。是性伪之分也。” 《苟子性恶》“无性则伪之无所加。无伪则性不能自美。性伪合，然后成圣人之名．一天下之功于是就也。故日：……性伪合而天下治。” --《荀子礼论》“我欲贱而贵．愚而智，贫而富．可乎日：其唯学乎!……上为圣人，下为士君子，孰禁我哉!” 《荀子儒效》问题：根据上述材料。试论述荀子“性恶论”及其教育意义。
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