单项选择题
假定学生已经掌握三角形的高这个概念,判断学生掌握这个概念的行为标准是( ).
A.学生能说明三角形高的本质特征
B.学生能陈述三角形高的定义
C.给出任意三角形(如锐角、直角、钝角三角形)图形或实物,学生能正确画出它们的高(或找出它们的高)
D.懂得三角形的高是与底边相垂直的
点击查看答案&解析
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
单项选择题
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是( ).
A.指导自我教育法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
点击查看答案&解析
单项选择题
一次绝对值不等式|x|>a(a>0)的解集为x>a或x<a,|x|<a(a>0)的解集为-a<x<
a.为方便记忆可记为“大鱼取两边,小鱼取中间”,这种记忆的方法是( ).A.歌诀记忆法
B.联想记忆法
C.谐音记忆法
D.位置记忆法
点击查看答案&解析
相关试题
求函数F(x)=f(x)-2x-3在区间上[...
当O1B⊥EF时,求点B到平面B1EF的距离.
求函数f(x)的递增区间;
求证:A1F⊥C1E;
求函数f(x)的解析式;