单项选择题

称赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( )。

A．夸美纽斯
B．加里宁
C．荀子
D．赫尔巴特
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单项选择题
认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A．弗洛伊德
B．华生
C．桑代克
D．巴甫洛夫
单项选择题
不属于社会公益劳动的项目是( )。
A．打扫校园
B．植树造林
C．拥军优属
D．帮老助残
单项选择题
教师职业开始出现在( )。
A．原始社会末期
B．奴隶社会初期
C．文艺复兴时期
D．资本主义社会
单项选择题
1951年( )提出了“范例教学”的主张。
A．布鲁纳
B．赞科夫
C．瓦。根舍因
D．怀特海
单项选择题
我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的( )相结合的教育思想。
A．游戏与学习
B．课内与课外
C．学习与思考
D．学习与行动
单项选择题
《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A．1985年
B．1986年
C．1987年
D．1988年
单项选择题
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着( )。
A．教育的经济功能
B．教育的文化功能
C．教育的自然功能
D．教育的道德功能
单项选择题
终身教育是( )。
A．古代教育的特点
B．中世纪教育的特点
C．近代教育的特点
D．现代教育的特点
单项选择题
对学校教育来说,课外活动( )。
A．与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B．是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学
C．并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D．是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致
单项选择题
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A．北欧的尼德兰
B．捷克的夸美纽斯
C．法国的斯图谟
D．德国的福禄培尔
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