填空题

学制是一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的_____、任务_____、_____以及它们之间的关系。

【参考答案】

性质，入学条件，修业年限
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填空题
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。_____可以说是中国古代内发论的代表。
填空题
“二战”后综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育_____、职业中学普通化的趋势。
填空题
德育过程是_____社会化与_____个体化的统一。
单项选择题
“知子莫如父,知子莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A．先导性
B．感染性
C．权威性
D．针对性
单项选择题
“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。
A．教育目的
B．教育目标
C．教育方针
D．教学目标
单项选择题
称赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( )。
A．夸美纽斯
B．加里宁
C．荀子
D．赫尔巴特
单项选择题
认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A．弗洛伊德
B．华生
C．桑代克
D．巴甫洛夫
单项选择题
不属于社会公益劳动的项目是( )。
A．打扫校园
B．植树造林
C．拥军优属
D．帮老助残
单项选择题
教师职业开始出现在( )。
A．原始社会末期
B．奴隶社会初期
C．文艺复兴时期
D．资本主义社会
单项选择题
1951年( )提出了“范例教学”的主张。
A．布鲁纳
B．赞科夫
C．瓦。根舍因
D．怀特海
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